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中国儿童中心2024年内部科研课题指南
课题立项传捷报,科研深耕谱新篇——中心获批2项北京市...
课题研究促发展 专家引领明方向——2022年度北京市...
中国儿童中心2023年内部科研课题指南
中国儿童中心2022年内部科研课题指南
关于2011-2012年度中心内部科研课题中期评估的...
2011-2012年度中心内部科研课题督导师工作安排
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2009-2010年度中心内部科研获奖课题
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综合培训部开展通用技术与创客教研学习活动
综合培训部双新会系列学习报道(二)
综合培训部双新会系列学习报道(一)
关于举办第三届全国未成年人校外教育兴趣小组活动“新理...
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中国儿童中心召开2013年度培训工作年会
校内外合作新模式探索——记七一小学选修课
成果展示
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校外教师专业素养提升的路径研究——以宫本教研共同体构建为例
基于交叠影响域理论的馆校社合作模式研究——以A4美术馆“折叠学校”项目为例
“大思政课”视域下中小学研学旅行优化路径研究
儿童校外生活探赜:教育价值、实现困境与平衡路径
家校社协同育人视域下青少年国家安全教育启蒙路径探析
《中国校外教育》2025年第3期目录及导读
“两个结合”视域下青少年哲学教育构建与实施
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