——规范创新,转型升级
教研理念:以健康人格教育为主线,建设具有鲜明校外教育特色的儿童兴趣培养活动体系,促进儿童“快乐学习、健康成长、全面发展”。
教研目标:工作规范与创新并重,全面促进转型升级。促进理念的变革和教育方式的转变,从单一的、封闭的、技能型专业兴趣培训班课堂教学模式走向综合的、开放的、素质培育教学活动一体化教育模式。
教研内容:以课程建设为核心,切实促进教育理念的更新、教育目标的梳理、教育内涵的丰富、教学方法的改变、教育途径的开放、教育评价的建设、教育环境的建设,进一步突出校外教育课程的综合性、实践性、开放性、人文性、多元化特点和优势。
教研机制:通过建立和完善中心级、部门级、项目级三级教研管理机制,开展年度共性教研活动和个性化教研活动;建设项目教研团队,通过项目教研组活动将外聘教师的教研活动纳入到常规教研活动中;建立教研计划、过程记录、半年总结和评价机制,形成自主运行机制。
组织构成:设立中心级教研负责人和教研员、部门教研员、项目教研团队负责人。目前有豆果创客、舞蹈、西乐、民乐、语言、表演、书法、基础美术、造型艺术、影像艺术、学习能力训练、球类、体操类、游泳等20个项目教学教研团队,其中专职教师50人,外聘教师230人。
教研形式:小组讨论、课题研究、形势讲座、参观调研、集中培训、展示交流等多元化方式。