《儿童声乐》

歌唱是培养儿童综合素质重要的手段和途径之一。良好的歌唱教学可以增强儿童的音乐感知能力、表达能力和审美能力；更重要地是，促进儿童积极乐观、自信开朗等生活态度和健康人格的发展。

课程设置：

初级班：在呼吸训练、基本发声训练过程中培养学生正确的发声习惯，具备较好的音准、节奏和视谱歌唱的能力，建立基本的歌唱状态，培养学生的学习兴趣。

招生年龄：4.5-6岁

班额设置：20人／班

中级班：学生能够自如的运用气息、较科学的发声方法进行歌唱，此阶段更注重培养学生在理解与表达方面的综合能力，并积累一定舞台表演经验。

招生年龄：6-9岁

班额设置：20人／班

注：中级班结课之后，优秀的学生可以通过选拔考核进入到艺术团，进行更高级别的独唱训练。

高级班（艺术团）：高级班将进行更具有艺术性的歌曲演唱学习。注重学生的音色训练、视唱练耳能力的提高，适当加入二声部演唱的练习，培养孩子的和声意识。

《音乐剧梦工坊》

音乐剧是一种结合歌唱、跳舞和表演多种艺术形式的综合性舞台表演艺术。此课程注重培养学生的歌唱表现力、肢体表现力，促进学生具备良好的综合艺术素养。

课程设置：

初级班：此阶段重点提高学生的声乐演唱和舞台表演基本功两方面能力。以角色扮演为载体，排练经典音乐剧剧目片段，培养学生的想象力、创造力、观察力、肢体表现力和团队合作能力，让孩子真正了解什么是音乐剧、什么是舞台表演。

招生年龄：5-7岁

班额设置：20人／班

中级班：经过了大量的基本功训练，学生已经建立了基本的表演意识，拥有了表演音乐剧的兴趣，拥有了自信的表现力。中级班将加大排练的剧目难度，给予学生更多自我发展和成长的空间，培养其导演能力和协调能力。

招生年龄：7-9岁

班额设置：20人／班

音乐剧团预备班：在中级班结课后进行选拔考核，将优秀的学员选入音乐剧团预备班。通过音乐剧原版剧目进行难度更大的音乐剧综合能力训练，加大学员演唱能力，表演能力，舞台肢体表现能力。

招生年龄：7-12岁

班额设置：20人／班

《合唱》

合唱团预备班：通过听音、听节奏、二声部视唱等训练使学员具备良好的音乐素养，为进入合唱团作好准备

教学内容：发声技巧、单声部有变化音的视唱、二声部视唱、节奏听写、听音、和声音程、单声部歌曲

招生年龄：8岁以上

班额设置：20人/班

合唱团：在大量合唱作品的排练过程中，教师使用科学的练声方法提高学生的歌唱能力，帮助学生安全度过变声期。同时引导学生通过体会歌词内涵和分析音乐作品，体验爱、忧伤、盼望等人类美好的情感，逐渐具备音乐的审美能力、理解和表现能力。更重要地是，在学生优秀品质形成和健康人格发展方面具有积极的促进作用。

教学内容：练声、排练合唱作品，为合唱团积累保留曲目演出或参赛 

招生年龄：（A团）10岁以上

                （B团）8岁以上

班额设置：60人/班