联合国儿童基金会儿童权利资源资源中心介绍

背景：

中国儿童中心自二十世纪八十年代以来，与联合国儿童基金会开展了长期而友好的合作。在联合国儿童基金会的支持下，开展了儿童发展的多项研究、宣传和人员培训活动。随着合作的深入，特别是在中国政府签署《儿童权利公约》后，中国儿童中心从1990年开始在全国范围内广泛开展了上百个儿童权利方面的培训活动，出版数十种儿童权利的IEC材料，包括了培训教材、小册子，张贴画、录像、通讯、家长手册、儿童读物等等，面向不同的人群进行了儿童权利和儿童保护的社会动员和知识传播。从2001年开始尝试进行儿童参与的实践，并成功创建儿童参与的“三行快乐营”模式，为我国儿童参与活动的引入和开展奠定了良好的基础，做出了积极而有效的探索。

中国儿童中心在项目执行中，一直注意发挥技术支持的作用，对其他的项目单位和项目活动提供必要的专业技术支持，并取得了联合国儿童基金会和各个合作单位的肯定和认可。

意义：

中国儿童中心在实践中深深地感到，对儿童进行有效的保护，需要方方面面的协作，需要更多人的参与。调动多方面的积极性，发挥各自的优势，才能为儿童提供全面的保护。因此，将联合国儿童基金会倡导的儿童保护、儿童参与的理念在中国更大的范围内推广是非常有必要的。中国儿童中心与全国数百家儿童校外教育单位有着密切而广泛的联系，并形成了中国校外教育的网络。通过信息的传播，让更多的儿童专业人员了解和掌握儿童权利的观念，并在实践中自觉维护儿童的权利，必将有助于儿童权利的实施。

中国儿童中心多年来在儿童权利宣传、倡导、推广、探索方面所做的努力和工作，使中国儿童中心积累了经验，丰富了资源，培养了具有儿童权利意识的工作人员并建立了一支稳定的专家队伍。基于此，中心愿与儿基会合作，并积极争取中国政府的投入，充分发挥中心的优势资源，为中国的儿童权利宣传和倡导工作步入更高的层次做出新的贡献。

目标：

与联合国儿童基金会合作，使中国儿童中心成为儿童权利宣传和倡导的资源中心，成为有关单位实践儿童权利、开展儿童保护项目的技术臂膀。

该资源中心将具备以下功能：

能力建设——提供儿童权利有关人员培训的教师、教材和教程设计

信息资料——通过数据库，网络、出版物等形式提供儿童保护的各种信息

调查研究——开展调查研究，了解儿童保护方面的动态和现状，为相关政策制订和开展项目提供依据。

试点研究——开展儿童保护的试点工作，结合试点地区的特点和具体情况，探索适合当地的儿童保护模式。

产出：

通过与各项目单位的协调，为其他项目单位提供必要的儿童保护的信息、人员培训，提高相关项目单位开展儿童保护项目活动的能力。

通过调查研究，对儿童权利保护的突出问题向有关部门提出政策建议。

倡导关爱儿童城市运动并积极开展此方面的试点探索，为此提供必要的技术支持，并发挥在中国推广关爱儿童城市运动的执行秘书单位的作用。

在儿童参与方面创立示范，并通过在有关项目中推广儿童参与理念和方法，推动儿童保护真正在儿童参与下开展。

作为中国唯一一家国家级的校外教育单位，引领全国的校外教育机构推广儿童权利的理念，提高相关人员儿童保护的意识，从而推进以儿童为本的校外教育方法的探索实践。

在创建儿童保护各项模式的探索中为相关单位提供必要的技术指导。