2018-01-1817:26:25来源：北京青年报-北青网

北青网讯（记者  董鑫）今天（18日）上午，中国儿童中心、社会科学文献出版社发布《中国儿童参与状况报告（2017）》。这是中国首本儿童蓝皮书，通过对全国7城市8847名中小学生调查，分析了当前中国儿童学校和幼儿园参与、校外参与、社区参与等的方面的状况。报告显示，有48.9％的中小学生都参加了和学校考试内容密切相关的补习班。

儿童参与是指儿童有机会亲身参与到广泛的家庭、社区、学校、社会及文化生活中，接触真实的自然界和社会生活，获得丰富和均衡的生活体验和教育实践，从而积累经验、发展能力、增强自信。

蓝皮书显示，儿童积极参与家庭、学校、社会等方面的生活，参与领域非常广泛。但是，在儿童参与内容上，学校的活动和学校之外的活动严重不平衡。学习是儿童参与的主要活动，有48.9％的中小学生都参加了和学校考试内容密切相关的补习班，小学生参加补习班的比例为49.2%，初中生是51.7%，高中生是45.9%。

学校学习对于儿童参与的影响，除了占据了绝大部分内容外，还在时间和空间上不断施压，严重影响了儿童参与其他主题的机会。调查结果表明，有超过一半的中小学生在放学后几乎没有和朋友玩耍的时间，这一比例在小学生中是54.6%，在初中生中是61.4%，在高中生中是66%。

此外，在家庭参与方面，儿童与家长的沟通话题单一。90%以上的父母都会和儿童谈论学习问题，但有31.5%的父母从来不和孩子谈论怎么交朋友，33.6%的父母从来不和孩子谈论自己的工作，26.3%的父母从来不和孩子谈论怎么用钱，38.6%的父母从来不和孩子谈论什么是爱，47.8%的父母从来不和孩子谈论生命和死亡的问题。报告认为，这些缺失的亲子沟通话题，恰恰对儿童长远的发展、对于儿童的自我保护和生命教育具有重要价值。