中国儿童中心学前教育部是中国儿童中心对外提供公共服务的部门之一，是中国儿童中心“健康人格素养”和“德润童心”教育实践基地。现有教职工130余人，在园幼儿约730名。下设：实验幼儿园、感觉统合工作室、学前儿童成长营、幼教资源研发与师资培训中心。

  为了落实立德树人根本任务，学前教育部秉持“共情润心 双格发展”理念，坚持科研领路，深入开展理论与应用性研究。2019年1月，推出“家校社共育好儿童”家庭行动计划，促进儿童健全人格、健康体格发展；探索儿童教育戏剧、心理沙盘研究十余年，以推动教育创新；如今，学前教育部课程已初具“中国儿童中心特色”，形成了一致性、开放性、全面性、多元性的学前教育发展模式。

  实验幼儿园成立于1999年，是北京市办园质量督导A类园、教育部首批“全国足球特色幼儿园”，是“二星级全国青年文明号”，有一支以博士园长为引领，博硕士研究生为研究核心，市区骨干教师为主要力量的专业化团队。经过二十余年探索实践，已逐步形成了教育戏剧、沙盘游戏、天文启蒙活动、户外自然游戏等一系列健康人格培养课程；形成了轮滑、游泳、棒球、足球、篮球等一系列健康体格培养特色活动。

  感觉统合工作室成立于2002年，以儿童健身的方式，通过系统性训练，改善儿童精细动作、肌张力以及神经系统发育等，促进儿童协调性、灵活性、平衡性以及自信心、意志力等方面提升。经过21年的发展，已成为了促进儿童身心发展的儿童健身房。

  学前儿童成长营依托中心20余年的经验积淀，充分尊重幼儿的学习方式和特点，以“心理过渡、习惯过渡、能力过渡和学习过渡”科学幼小衔接成果，构建了“童趣·童成长”系列课程，着力培养学前儿童的规则意识、专注坚持、自我控制、社会交往等关键品质，以赋能大班幼儿做好入学准备。

  幼教资源研发与师资培训中心是学前教育部的“智库”，主要负责项目研究、教育资源研发、师资培训、技术输出。近年来，老师们源头参与国家卫健委《托育机构质量评估标准》行业标准研制项目（已作为国家卫生行业标准发布，并于2024年4月1日实施）；已面向全国10余个省（市、自治区）的幼教机构、校外教育机构、社区输出多样化教育产品和支持服务。

  学前教育部积极践行习近平总书记致中国儿童中心成立40周年的贺信精神，搭建全国学前教师专业交流与成长平台：中国家庭教育学会儿童早期家庭教育专业委员会秘书处，每年举办儿童早期家庭教育专业委员会学术年会，关注儿童早期发展，赋能家庭科学育儿；每年一届“看见儿童 与你成长”，是学前教师队伍专业能力展示与提升研讨会，旨在积极推动儿童友好幼儿园建设；每年全国妇联阵地幼儿园工作交流会，打造妇联阵地幼儿园特色。