蝉鸣渐歇时，我们在镜前收起一个个亮相的姿态。舞在盛夏，热度不减，兴趣培养部舞蹈艺术中心2025年暑期课程如火如荼，学员们通过系统学习与反复练习，在舞蹈技能与艺术感知上均获成长。感谢师生们的投入与付出，期待未来在艺术之路上继续同行，让热爱持续绽放。

汗水浸透的舞服与窗外渐长的日影，共同记录下这段充实的成长历程。值得强调的是，成长并非一蹴而就的突破，而是植根于每一次重复练习中培养的坚韧，汇聚于同伴间相互支撑的温暖，彰显于从青涩到自信的显著蜕变。

晨光未亮时，练功房的把杆已映出老师们反复示范的身影——屈膝的角度、手臂的延伸、眼神的落点，每个细节都被拆解成细碎的指引，融进“再来一次”的耐心里。课后的备课本写满批注，从孩童的骨骼发育到情绪安抚，她们记得每个孩子的薄弱点，也藏着自己膝盖的旧伤。践行“三人两用”，老师们既深耕课堂教学，逐帧打磨动作细节、精准把控学员进度，又兼顾课后服务，耐心解答家长疑问、细致整理教学档案；既化身技能导师，严苛纠正每个舞姿的标准度，又当好心灵伙伴，及时疏导学员练舞时的畏难情绪。他们以高效协作打破分工边界，用加倍的投入与热忱，让“三人两用”的效能在教学点滴中充分彰显，为课程的顺利推进筑牢坚实根基。

压腿时眼里打转的泪，旋转中差点摔倒的踉跄，重复几十遍仍记不住的节拍……这些藏在练功服褶皱里的瞬间，是他们与“难”较劲的模样。曾在课间哭着说“不想练了”，却在看到镜子里自己挺直的腰背时，默默擦掉眼泪重新站回把杆旁。他们不懂“坚持”的大道理，只知道踮起脚尖时，好像离心里那个“会发光的自己”更近了一点，于是把每个酸痛的夜晚，都酿成了进步时眼里的光。

晨曦里的送课、暮色中的等待，是他们的日常；翻遍视频琢磨动作要领，陪孩子在家反复练习，是他们的“加餐”。曾在教室外担心孩子辛苦练功而心疼，却忍住没进去打断，只因知道“放手”是另一种守护；也曾为孩子进步缓慢而焦虑，却在转身时笑着说“没关系，我们慢慢来”。他们不是舞者，却把自己活成了孩子的“后勤部长”“情绪树洞”，用无声的陪伴，托举着那份小小的热爱，慢慢长大。

当舞步从课堂延伸至生活的肌理，那些关于坚持的领悟、协作的温暖、突破的勇气，早已悄然生长为比技巧更珍贵的收获。

这个夏天，孩子们收获的不只是更标准的舞步、更挺拔的身姿，更是在重复练习中学会的坚持，在同伴目光里读懂的协作，在老师鼓励中生出的勇气。那些在汗水中打磨的执着，在镜前绽放的自信，终将化作人生舞台上最动人的底色——无论未来走向何方，这段盛夏起舞的时光，都将是他们面对挑战时，心底那股“再跳一次”的力量，让每一步前行，都如舞步般坚定而从容。