《钢琴》

有“乐器之王”美称的钢琴，因为音域宽广、音色优美等优点，在全世界的普及率很高，成为孩子们学习器乐的首选乐器。本课程注重培养学生的协调能力、手指演奏能力和音乐表现能力，为孩子将来学习所有艺术门类课程奠定良好的基础。其课程内容包含手指基础训练、乐理知识、识谱、演奏能力等方面；在教学形式和方法上发挥小组课程的优势，调动自主学习积极性，激发儿童的音乐兴趣、培养孩子逐渐具备良好的道德情操和艺术修养。

课程设置：

1、初级班：钢琴小组课 

   招生年龄：5岁-8 岁

   班额设置：10人／班

2、中高级班：钢琴一对一人班

《灵动指尖 美好心灵’钢琴社团》

为发挥校外教育多元化、个性化的特点，本社团建立全新音乐素养课程的教学体系，打破传统、单一化的传统钢琴教学模式，横向发展钢琴教学内容，开展四手联弹、多人演奏及室内乐等教学形式。在教学过程中，提升教学品质，激发儿童潜能、开拓儿童思维，让学生在掌握演奏技巧的同时了解和感受艺术的内涵。通过实践活动、知识理论、学科融合等特色课程，引导学生掌握相关的历史、地理、人文、环境知识，帮助孩子增加生活情趣、提升艺术气质、形成积极乐观的生活态度。

课程设置：

初级班：巩固音乐基础知识、多形式演奏，了解西方音乐史、作品赏析，参与实践活动

招生年龄：7-9岁

班额设置：10人／班

高级班：提高演奏技巧，获得丰富的演奏经验，参加各类艺术活动和演出

招生年龄：9-12岁

班额设置：10人／班

《小提琴、大提琴》

提琴主要包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴，它们是西洋乐器家族中非常重要的乐器。通过学习提琴，学生可以逐渐走进西方音乐的世界、了解西方古典音乐文化；在欣赏与演奏、理解与表达的学习过程中，学生会逐渐具备良好的性情品格和艺术素养。同时，提琴演奏又是一项非常复杂、精细的身体活动，需要脑、耳、手多方面的高度协调、对学生的多元潜能的开发具有良好的促进作用。

基于提琴演奏需要演奏者自己控制音高的特点，报名本项目的学生最好具有视唱练耳或类似的基础。中、高级班的学生必须具备视唱练耳或类似的基础。

课程设置：

初级班：音乐基础知识，五线谱；提琴的基本维护保养，持琴、持弓、运弓的基本方法，双音初步，换把初步；一把位简单曲目的演奏

招生年龄：5-7岁

班额设置：10人／班

中级班：学会听单音的音准以及简单的乐句分句，简单音乐术语和表情符号的理解与演奏；换把，双音、顿弓、跳弓、揉弦等技术；结合中国音协或中央音乐学院的考级学习曲目（2-5级）

招生年龄：6-9岁

班额设置：8人／班

高级班：听辨不同音程单音和双音的音高、音准，准确建立附点、切分及组合节奏的内心感觉；熟练掌握换把、揉弦、和弦、泛音的演奏技术，理解并掌握正确的运弓发音方法，从掌握普通跳弓向掌握快速弹跳弓过渡，有演奏较快速度的能力；能够在演奏中表达情感和音乐层次；结合中国音协或中央音乐学院的考级学习曲目（5级以上）

招生年龄：8岁以上

班额设置：6人／班

《长笛》

长笛是现代管弦乐和室内乐中主要的高音旋律乐器，音色柔美清澈，音域宽广，演奏技巧华丽多样，在交响乐队中常担任主要旋律，被誉为三大独奏乐器之一。通过学习长笛，可以了解和掌握西方不同时期的音乐风格，提升学生的艺术素养；在培养学生思维敏捷、情感细腻、手指灵活、坚韧性格等方面都有积极的促进作用。

报名本项目初级班的学员应具备基本乐理知识，认识五线谱，掌握简单节奏型。中、高级班的学生须具备一定程度的乐理知识。

课程名称：初级

主要内容：音乐基础知识，五线谱；长笛演奏的嘴型、手型、身型和呼吸的基本方法，掌握中低音区长音基本指法和音色，掌握连音、吐音的基本方法，能够吹奏较为简单的曲目。

招生年龄：6-9岁

班额设置：6人/班

课程名称：中级

主要内容：掌握长笛常用音区指法和旋律的基本演奏方法，熟悉基本节奏型，初步掌握乐曲风格及特点，基本掌握颤音、双吐、跳音等技术；结合中国音协或中央音乐学院的考级学习曲目（1-3级）

招生年龄：9岁以上

班额设置：6人/班

《电子琴》

电子琴是具有丰富音乐风格表现功能的键盘乐器。学生可以演奏古典，流行，爵士，拉丁，民族等多种音乐风格的音乐作品。课堂教学中老师结合听，唱，弹，读等综合性的练习，培养学生在音乐感，节奏感，协调感等多方面的能力提升；并引导学生在不同风格的音乐作品学习过程中，逐渐具备良好的音乐表现力和想象力，促进学生具备良好的艺术素养。

课程设置：

启蒙班：节奏练习，手指练习，乐曲，合奏，和弦练习，欣赏，填写练习

招生年龄：5岁

班额设置：10人／班

初级班：节奏练习，手指练习，乐曲，合奏，和弦练习，欣赏，填写练习，考级1-3级

招生年龄：6岁以上

班额设置：10人／班

中高级班：以电子琴考级4-6级曲目作为主要教材，提升演奏技巧以及掌握不同风格的作品

招生年龄：8岁以上

班额设置：10人／班

《古典吉他》

此课程致力于培养孩子的音乐艺术素养，通过双手手指的平衡运动使孩子的头脑得到锻炼，提高孩子的协调能力。教学内容以手指基础训练、乐理知识以及演奏练习曲、重奏乐曲等中外古典吉他作品为主。

课程设置：

一级班：古典吉他基础乐理、手型与发音、练习曲。

招生年龄：6岁-10 岁

班额设置：6人／班

二级班：演奏练习曲、独奏乐曲及重奏乐曲。

招生年龄：6岁-10 岁

班额设置：6人／班

《Ukulele夏威夷四弦琴》

夏威夷四弦琴是美国夏威夷本土的一种乐器。1879年，葡萄牙的专业手工艺人和乐器制作家来到夏威夷群岛，他们作为移民在劳动作业的同时发明和发展了来自他们家乡本土的琴。夏威夷人把这种琴称作Ukulele，意思是“弦上的跳蚤”。它作为一种弹拨乐器，凭借小巧可爱的身材、优美的音色极大地激发学生的音乐学习兴趣。其教学具有趣味性、互动性。

课程设置：

初级班：节奏练习，手指练习，乐曲，合奏，和弦练习，欣赏

招生年龄：5岁

班额设置：6人／班

中级班：节奏练习，手指练习，乐曲，合奏，和弦练习，欣赏

招生年龄：6岁以上

班额设置：6人／班

《打击乐》

打击乐是指用打、击方式发声的乐器(打弦乐器除外)。此课程根据孩子的程度特点，细分为四种不同乐器类型的课程。在梯队式、系统化的学习过程中，学生可以保持长久的学习兴趣，全面了解打击乐器的特性，逐渐获得丰富的多种打击乐器的演奏经验；更重要地是，提升个人表现能力、团队合作能力，促进综合艺术素养的形成。

课程设置：

打击乐基础班

学习打击乐基础知识，以训练基本功为主，让孩子了解西洋打击乐和民族打击乐的演奏方法和基本知识，进行简单的识谱训练。

招生年龄： 5.5-8岁或达到初级水平

班额设置：10人／班

架子鼓精品班

以架子鼓演奏训练为主，锻炼学员的身体协调性和打击乐兴趣培养，从架子鼓独奏和合奏两方面培养学员的演奏能力。

招生年龄：5.5岁以上

班额设置：6人／班

乐手班

需通过考核进入，从架子鼓精品班中选拔出演奏能力优秀的学员，进行高级别的架子鼓独奏、合奏作品训练及演出、比赛等活动。

招生年龄：6岁以上

班额设置：3人／班

打击乐团班

需通过考核进入，挑选有一定打击乐演奏能力的学员，进行西洋打击乐、民族打击乐、京剧打击乐、拉丁打击乐的乐团合奏形式的打击乐作品排练，有机会参加各种演出比赛等活动。

招生年龄：7岁以上

班额设置：10人／班