“读懂您的宝贝——早期儿童发展智慧家长工作坊” |
发布日期:2018-10-31 浏览次数: 字体:[ 大 中 小 ] |
每个孩子都是天使,凝结了家庭全部的爱。 他们有的爱表现,喜欢表达,有的不爱说话,文静害羞, 有时精力充沛,想象丰富,有时又暴躁易怒,难以沟通。 他们有自己的性格、自己的节奏、自己内在的秩序。 你是否了解0-3岁儿童有着不同的关键期? 如何读懂您的宝贝,听懂他们内心的语言? 如何做一名智慧家长,给予孩子正确而适当的支持? 2018年10月28日下午,早期儿童发展部特别邀请了联合国儿基会“儿童早期发展社区支持项目”培训讲师,美国丹佛大学“儿童早期学习动力”课程中国推广研发项目负责人,从事了28年0-3岁婴幼儿早期教育工作的李彤老师,专门就“读懂您宝贝——如何做一名智慧家长”为题开展了家长工作坊活动,旨在帮助家长们建立科学的育儿理念,轻松解决育儿过程中遇到的困惑。参与此次工作坊的家长,不仅有早期儿童发展部亲子班的爸爸妈妈、爷爷奶奶们,还有中国儿童中心实验幼儿园的部分家长,更是吸引了周边社区0-6岁儿童的家长们前来参与。 李彤老师从婴幼儿大脑发育引入,运用生动形象的“大树”模拟脑神经元之间的连接——突触,将大脑发育比喻为“大树的树干与枝条间的连接”,帮助家长迅速理解了婴幼儿脑神经生长发育的特点,激发了家长进一步学习与了解幼儿敏感期的渴望。 李彤老师用丰富、精彩的案例介绍了如何为儿童早期发展创建温馨、接纳、理解的家庭氛围和环境,帮助家长结合自己家庭中的实际情况来切身体验和感受。启发家长从鲜活的事例中思考,并寻找适合儿童、顺应儿童,有儿童视角的育儿方式方法。 在互动答疑环节,家长们迫切地提出了家庭养育中遇到的困惑。李彤老师没有就问题谈问题,更没有讲述科学育儿的大道理,而是通过情景再现、案例表演等方式答疑解惑。例如,针对一位家长提出的“孩子入园焦虑”问题,李老师以帮助自己儿子入园焦虑的个案为例,帮助家长理解了作为成人,首先要通过正面积极的情绪感染幼儿,以适当的方式——如抚触、拥抱等最简单的方法帮助孩子舒缓焦虑情绪,或者通过运动的方式让幼儿释放压力等,从而让幼儿逐渐发现原来幼儿园是温暖的、被接纳的,也让幼儿能够更加积极地面对陌生环境。又比如,针对家长提出的儿童在逆反期总是说“我不,我就不”的问题,李彤老师用发生在自己幼儿园里的一个生动故事,分享了通过冷处理、正向引导的方法,成功改变一个总是说“臭老师、臭妈妈、臭奶奶”的宝宝的言行。家长们听到这里都发出了会心的微笑,也更加理解了在宝宝逆反期,家长该如何支持儿童的个性发展。 将近3个小时的家长工作坊,李彤老师始终围绕0-3岁幼儿敏感期及其特征,用风趣幽默的案例,从环境、交流、心理特征几方面,将幼儿的敏感期讲解得深入浅出,家长们听得入神、笑得开心,同时也在轻松愉悦的氛围中收获了切实可行的育儿理念和方法。 早期发展部将继续以服务每一位0-3岁儿童家长为宗旨,举办更多高质量、实操性强的家长工作坊,为儿童早期发展助力! |
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