4月15日至17日，2026年全国校外活动部长暨骨干教师培训班（线上）圆满举办。本次培训活动集结全国校外教育同仁学习交流，聚焦未成年人思想道德建设，共谋德育活动新思路，共话校外教育新发展，努力实现“十五五”良好开局。来自全国29个省区市、158家单位的3000多名学员参加了培训。截至4月17日，线上培训累计3万余人次观看。

搭建平台 共同成长

主题教育活动是深化未成年人思想道德建设的重要抓手，“双有”活动是我国校外教育领域持续时间最长、影响范围最广的主题教育活动，中国儿童中心将“双有”活动与爱国主义、集体主义、社会主义教育紧密结合，用鲜明的时代主题引领、激励、推动少年儿童融入祖国的发展。

本次培训班围绕未成年人思想道德建设活动的设计与组织，从理论学习、教育探索、工作推进、活动赋能四个角度，与全国同仁一起梳理、学习、交流，提升专业水平，擦亮“双有”品牌。

理论学习 创新方法

中央团校（中国青年政治学院）原党委书记、常务副院长陆士桢教授围绕“未成年人思想道德建设”作了主旨报告。陆教授主要分享了未成年人思想道德建设的政治逻辑和理论基础，以及思想道德教育的方向、基本任务和未来发展思考。她提到，未成年人思想道德建设是教育的重要方向和任务，要坚持党的儿童青少年工作指导思想和基本原则，守住中国特色未成年人思想道德建设的本土化灵魂；要重视未成年人思想道德教育一体化的建设，健全学校家庭社会育人机制；要落实课程育人、活动育人、文化育人、管理育人、协同育人的实施路径；要研究未成年人接受思想政治教育、养成良好道德品格的客观规律，实现未成年人思想道德教育的创新发展。

主旨报告

中央民族大学教育学院副院长夏仕武教授就“新时代少年儿童爱国主义教育的内涵与实践”作了专题报告。夏教授围绕新时代爱国主义教育的时代背景与重大意义、内涵与特征，以及校外教育的创新路径与方法进行了分享。爱国主义是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。深化爱国主义教育，要打造“行走的思政课”，让教育“活”起来；要创新数字赋能活动，让教育“潮”起来；要挖掘本土资源，让教育“亲”起来；要坚持“学校、家庭、社会”协同育人，让教育“实”起来。

专题报告

工作交流 协同发力

中国儿童中心教育活动部对2026年重点活动进行相关推介和解读，推进今年“双有”工作的布局与落实。

中国儿童中心、北京市少年宫教师代表从儿童关爱、研学实践、创意设计三个板块，进行了校外教育阵地特色活动分享与交流，创新在地资源推动“双有”活动的开花结果。

新征程上，让我们携手前行、团结奋斗，坚守为党育人、为国育才初心使命，共同推进未成年人思想道德建设工作，为培养社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。