| 【保定市妇女儿童活动中心】“家乡的自然伙伴”少年儿童生态主题实践活动作品展示 |
| 发布日期:2026-01-15 |
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为鼓励少年儿童亲近身边的自然,引导他们了解和探索家乡的常见、特色或珍稀动植物,学习生态环保知识,培养人与自然和谐相处的意识,中国儿童中心于2025年3月—11月开展了“家乡的自然伙伴”少年儿童生态主题实践活动。各地校外教育机构积极响应,开展了自然保护专题阅读、自然专题展览参观、生物多样性专题讲座、自然主题研学、实地观察探究等丰富多彩的活动,并支持和引导儿童以文字形式表达自己的所见、所闻、所感。 本文选取保定市妇女儿童活动中心推荐文章两篇。
古莲四季 作者:张芷墨 年龄:14岁 二月末,倒春寒还未散尽,我已蹲在莲池碑廊边的石阶上,数着水中冒出的第一枚莲钱。保定老话讲“莲钱浮,春服成”,奶奶总要赶在这时候给我缝制荷花纹样的夏衣。那些铜钱般大小的嫩叶,边缘带着锯齿状的紫红,像极了直隶总督署屋檐下的彩绘。当我在《保定府志》里读到“莲池始植于元,盛于明清”的记载时,忽觉指尖触碰的不仅仅是一棵植物。 七月初八,荷花节开幕当天,我抢到个好位置——角度恰好能框住宛虹桥与满池粉莲。今年我发现个新玩法:把荷叶倒扣在头上当遮阳帽,叶脉里渗出的清露顺着鬓角流下,竟比草莓圣代还沁凉。傍晚和妈妈去文化馆猜诗词灯谜时,她指着“莲叶何田田”的谜面说:“这句乐府诗里的‘田田’,就是咱们保定人形容荷叶挨挨挤挤的‘骨碌儿密'啊!” 国庆假期后游客散去,我和奶奶常在藻咏厅的茶座处写生。某日暴雨突至,看雨滴在残荷上敲出《霓裳羽衣曲》般的节奏,我忽然理解为什么元代郝经在此著书时要写“留取残荷听雨声”了。我拾起一支垂落的莲蓬,剥出里面的二十一颗莲子,其中两颗竟然呈现出罕见的琥珀色,让我想起了莲池书院出土的明代琉璃瓦。奶奶说:“这老莲子在泥里埋十年都能活,咱们保定的韧劲儿不就跟它一样?” 当朔风剪碎最后一片残荷,枯梗在冰面上划出苍劲的书法,淤泥深处正进行着惊人的能量转换。那些曾被文人们吟咏的雪白藕节,此刻像被时光腌制过的地下窖藏——淀粉酶将夏日储存的阳光层层分解,转化为抵御严寒的甜味物质。爸爸说湖北洪湖的老藕农熟知这种转化规律,他们踩着霜冻采收,铁锹与冻土碰撞的脆响里,总能惊起淤泥中沉睡的古老记忆。 我最佩服荷花的,是它“出淤泥而不染”的品格。这座园林始终在用荷花的生死轮回讲述更深的道理:元好问“问莲根有丝多少”的词句,或许就是答案——那些连接着韩愈“太华峰头玉井莲”的文学基因,延续着保定人“荷叶包肉”的饮食智慧,更昭示着古城保定如藕节般“断丝连”的文化生命力。 【专家点评】语言富有质感,情感细腻真挚,笔触在当下与传统间丝滑穿行,古莲独有的文化生命力跃然于纸上。文章着重描写了自然伙伴的文学价值和历史价值,如能加强文章的逻辑性,增加自己的自然观察描写,提炼自己的观点则更好。 白洋淀边的“绿色小卫士”——我认识的芦苇 作者:罗茗伟 年龄:11岁 去年暑假,我跟着爷爷去白洋淀看荷花。没成想,最先让我着迷的不是粉嫩的荷花,而是淀边到处都有的芦苇。它们不像荷花那样显眼,却像一群默默守护着白洋淀的小卫士,我一下子就喜欢上了。 芦苇长得可有意思了!它们的杆细细的,比我的胳膊还直,摸起来有点扎手,却很结实。我试着用手掰,费了好大劲都没掰断。叶子像一把把绿色的小剑,边缘滑溜溜的,不小心蹭到手腕,会留下一道浅浅的印子。到了秋天,芦苇顶端会冒出白白的“小羽毛”,风一吹,就像天上的云朵掉在了淀里。我和小伙伴追着这些“白羽毛”跑,兜里都装满了,回家还插在花瓶里当装饰。 爷爷告诉我,芦苇就爱待在水边,白洋淀的淀边、沟壕里,到处都是它们的身影。芦苇是喜湿性植物,对水分适应幅度宽,从土壤湿润到长年积水,水深几厘米至1米以上都能生长。保定的气候条件适合芦苇生长,白洋淀的湿地更为芦苇提供了充足的水分和肥沃的土壤,使得芦苇成为白洋淀地区的典型植物。 春天刚暖,它们就从水里冒出嫩绿的芽,好像在跟我们说“春天来啦”;夏天长得最茂盛,一片一片的,连起来像绿色的海洋;冬天天冷了,叶子会枯萎变黄,但埋在水里的根却还活着,等来年春天又会冒出新芽——原来芦苇这么坚强! 芦苇跟我们保定的生活也可近了!每到端午节前,奶奶都会带着我去淀边摘芦苇叶,她说用白洋淀的芦苇叶包粽子,比别的叶子香。我蹲在淀边,小心翼翼地摘叶子,爷爷还教我选那种又宽又绿的,说包出来的粽子不漏米。奶奶包的粽子,咬一口满是芦苇叶的清香,我能吃两个!爷爷还讲,以前打鬼子的时候,雁翎队的叔叔们就躲在芦苇荡里,芦苇长得又高又密,把他们藏得严严实实的,敌人根本找不到——原来芦苇还帮过英雄呢! 现在每次去白洋淀,我都会多看几眼芦苇。我觉得,做人也该像芦苇一样,不张扬,却有自己的用处,遇到困难也不害怕。以后我要跟小伙伴一起爱护芦苇,让这些“绿色小卫士”一直守护着白洋淀,守护着我们保定的故事。 【专家点评】视角独特,观察细致,语言流畅,以自然伙伴连接起知识和实践、自然与生活、亲情与乡情。文章描写默默无闻的芦苇不仅守卫着家乡生态,更守卫着家园安宁,表达饱含作者的真情实感。 |



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