作品：滇池的红嘴鸥　　参赛者：卓歆然     小学高年级组         

作品描述：这个作品我主要拍摄了从西伯利亚飞来的红嘴海鸥在云南滇池上飞舞的场景，加上蓝天和碧蓝的海水。

专家点评：这幅作品以极具动感的构图，生动展现了红嘴鸥群舞的壮美瞬间。画面中俯冲的鸥鸟群形成对角线动势，溅起的水花与展翅的弧线构成“力与美”的视觉交响，湛蓝天幕与灰蓝湖水的冷调背景，完美衬托出鸥群羽翼的雪白与腹部暖光；远处城市剪影的虚化处理，巧妙平衡了自然野趣与现代人。小摄影师通过“小天才手表”的独特视角，将生态之美转化为充满张力的动态诗篇，展现了敏锐的观察力与构图天赋。

作品：有趣的放学路　    参赛者：张凯心       小学高年级组　　

作品描述：和同学一起放学回家。

专家点评：作品生动捕捉了童年最本真的快乐瞬间。作品采用第一视角构图，将四位小主人公的笑脸充满画面，夸张的“比耶”手势与零食道具自然流露出放学后的雀跃，巧妙运用广角镜头，强化了人物互动的亲密感，红黄蓝撞色服装在绿色背景衬托下更显活力。这幅作品成功突破了传统儿童摄影的摆拍模式，用极具感染力的瞬间诠释了“快乐童年”的永恒主题。

作品：我喜爱的中国历史文化      参赛者：谭茗泽    　小学高年级组     

作品描述：图片所描述的是兵马俑，充分体现中华民族历史悠久。

专家点评：这幅作品以兵马俑跪射俑为主体，展现了中小学生对中国传统文化的独特观察。作品构图严谨，通过居中构图布局强化了文物的庄重感，土褐色陶俑与深色背景的对比既凸显主体，又营造出历史沧桑的氛围。小摄影师巧妙展现跪射俑“引而不发”的动态瞬间，人物发丝、甲片也清晰可见，体现出对文物神态的精准把握。整体而言，这是一幅兼具审美价值和教育意义的优秀作品，展现了青少年对文化遗产的敬畏之心。

点评专家介绍：黄雅，中央美术学院设计学院摄影教研室副教授。