| 【庆六一】2025①| 家校社共育润童心 匠心传承文化根脉 |
| 发布日期：2025-06-03 浏览次数： 字体：[ 大 中 小 ] |
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在全国妇联等11部门部署开展2025年“六一”庆祝活动中，中国儿童中心开展了丰富多彩的庆“六一”主题活动，学前教育部精心策划，好戏连台。 2025年5月29日，在“共情润心 双格发展”理念的指导下，中国儿童中心学前教育部联合徐悲鸿纪念馆、新街口街道及家长志愿者，共同举办了“小脚丫走胡同——跟着徐悲鸿爷爷学画画”家校社共育主题活动。活动以弘扬传统艺术、厚植家国情怀为核心，通过沉浸式文化体验，为孩子们送上了一份充满教育意义的节日礼物。 本次活动通过多元互动体验，带领儿童走进艺术大师的艺术世界，感受中华传统艺术的独特魅力，形成了“家校社”协同育人的生动场景、展现了家校社协同育人的创新实践，孩子们沉浸在大师的艺术里，温润了心灵 。 在六一前的参观活动中，徐悲鸿纪念馆的讲解员以通俗易懂的语言，向孩子们讲述了徐悲鸿先生的艺术人生和爱国情怀，并通过《奔马图》等经典画作的赏析，引导孩子们感悟大师作品中蕴含的民族精神与艺术追求。
童心绘就水墨世界活动以“小小手·大师梦——致敬徐悲鸿画展”拉开序幕，孩子们在参观徐悲鸿纪念馆后，用稚嫩的笔触创作了《我心中的徐悲鸿纪念馆》《骏马图》《灵动的猫》等水墨作品。两名小朋友自信地介绍了自己的画作，展现了他们对大师艺术的理解与热爱。
“徐爷爷画的马像在奔跑，我想用墨画出马向前跑，不怕困难!”一位小朋友的童言童语，引得现场掌声阵阵。 触摸千年技艺，匠心传承文化根脉 在这个体验区，实验幼儿园老师、新街口街道志愿者带领孩子们亲手抄纸晾晒，体验传统造纸工艺。孩子们在“一浸一捞”中感悟古代匠人智慧，更懂得了宣纸作为国画载体的深深意蕴。自2019年起，中国儿童中心学前教育部与新街口街道持续打造“小脚丫走胡同”文化研学品牌，通过“走出去”探访文化场馆、“请进来”开展社区志愿活动的双向联动，既丰富了儿童实践课堂，也助力提升了社区教育服务水平。
作为中国儿童中心与徐悲鸿纪念馆的第二次深度合作，本次活动特别设计了《八十七神仙卷》雕版拓印环节。孩子们用宣纸轻覆雕版墨色晕染间，飘逸的仙人衣袂跃然纸上。这种“触摸式”体验，让孩子们直观感受到传统艺术的精妙，也延伸了博物馆教育的年龄覆盖面。活动现场，嘉宾与孩子们共同完成拓印作品，见证文化传承的薪火相续。
徐悲鸿笔下的骏马、雄狮等画作不仅形神兼备，更承载着激励国人的精神力量。在“水墨动物园”创作区，国画教师翟老师指导孩子们挥毫泼墨，临摹大师笔触。一只只灵动的麻雀、雄鸡等跃然纸上，水墨交融间，艺术启蒙与爱国教育悄然浸润着一颗颗童心。
孩子们将徐悲鸿纪念馆的经典画作印章拓于书签，制成独具意义的国风文创。这些书签将伴随亲子阅读时光，让艺术之美融入日常生活。活动嘉宾获赠孩子们亲手制作的书签，感慨道:“这不仅是节日礼物，更是文化传承的芽苗。”
家校社协同，共建育人新生态 自2019年启动“家校社共育好儿童”项目以来，学前教育部持续探索协同育人的思路和机制。本次活动通过联动文博机构、街道社区与家庭，实现了资源融通、教育场景延伸与社会价值共创。学前教育部活动负责人说:“我们期待以艺术为纽带，在孩子们心中播下文化自信的种子，推动家校社育人更上层楼。 在这个六一，小脚丫走胡同，童心对话大师，当传统文化遇见家校社合力，教育的温度与深度在此交织，绘就了一幅“以美育人、以文化人”的生动画卷。 |
