为全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记致中国儿童中心成立40周年贺信精神，助力文化强国建设，在创造性转化和创新性发展中赓续中华文脉，推动儿童事业高质量发展，2025年6月17-20日，由中国儿童中心主办、全国青少年贵州活动营地承办、贵州省妇女儿童服务中心支持的“2025西部陆海新通道少年儿童校外教育协同发展交流暨文化创新与研学实践教师能力提升研修活动”在贵州省贵阳市成功举办。来自全国各地的百余名校外教育专家、管理者与教师代表等齐聚全国青少年贵州活动营地，共同探讨新时代文化创新与研学实践教育发展路径。

开幕式上，中国儿童中心党委委员、期刊总社主任潘振凯代表主办单位中国儿童中心对来自全国各地校内外同仁表示欢迎。中国儿童中心于2023年在重庆发起成立“西部陆海新通道少年儿童校外教育协同创新平台”并举办“新时代校外教育管理者领导力建设高级研修活动”，2024年在敦煌举办“美术教育理论与实践教师研修活动”，今天在贵阳举办“2025西部陆海新通道少年儿童校外教育协同发展交流暨文化创新与研学实践教师能力提升研修活动”。我国西南地区儿童研学教育依托独特的红色资源、自然生态、民族文化和科技产业，形成了鲜明的地方特色。本次活动落地贵阳，对于新时代文化传承与创新、研学实践教育发展具有重要意义。

共青团贵州省委三级调研员郝霞在欢迎词中提到，共青团贵州省委围绕贵州红色资源、文化资源和旅游资源，面向全国各地推介和展示贵州优秀历史和民族文化。2024年，开展“青春遇见贵州  感受多彩魅力”为主题省外赴黔研学活动，全国各地青少年赴贵州研学实践近50万人，贵州成为了全国各地青少年喜闻乐见的研学探索目的地。她诚挚地邀请全国各地的教师们能够带领学生们走进多彩的贵州，积极的感受贵州丰富的历史文化、红色文化和少数民族文化，也期待此次活动能够成为贵州共青团同全国校内外教育同仁交流协作的桥梁。

在专题一“全国各地多彩研学活动实践”中，贵州省商学院团委书记龚亮教授以《文化强国建设：区域文化场馆的研学服务升级策略》为题，进行了主旨演讲。龚教授从“政策解码”“痛点突破”“破局攻略”“实战案例”和“资源置换”等五个方面生动讲述了区域文化场馆的品牌塑造与服务升级策略。

中国教育学会综合实践活动分会副理事长、首都师范大学中小学综合实践活动课程师资研究培训基地主任杨培禾教授以《综合实践活动视域下研学旅行》为题进行讲授。杨教授从“研学旅行目前存在的问题”为切入点，主张从理论视角出发深入思考研学旅行议题，并进一步梳理了综合实践活动课程视域下研学旅行的特征，最后具体讲解了研学旅行课程的设计方案。

在专题二“校内外优秀研学课程解析”中，中国儿童中心兴趣培养部副部长盛森鑫以《“大国少年行”研学系列活动设计与实施》为题，层层深入地介绍了中国儿童中心“大国少年”的六大核心素养、“大国少年”核心素养课程体系、“大国少年行”研学系列活动，并以“大国少年行·追迹丝路音韵”为案例，从广度和深度两个纬度进行了详细的解读。

无锡市少年宫党支部书记、主任李晓虹以《立足本土 以文育人——地域文化视角下美术课程的开发与实施》为题，介绍了无锡市少年宫美术课程的开发背景、原则、环节、理念、策略以及成效，为校外教师生动阐述了讲无锡地域资源转化为美术课程，并以美术为载体，进一步培养儿童健康人格的案例。

全国青少年贵州活动营地副主任杨志刚分享了《实践中探索 阵痛中突围：团属校外实践阵地积极发挥服务青少年作用》，从独有的“时代背景”“工作抓手”“工作思维”等视角，介绍了全国青少年贵州活动营地的研学服务概况，并总结了研学服务的合作模式、品牌创建等亮点和服务经验。

天津少年儿童活动中心（天津市少年宫）主题教育活动部高级教师翟亚楠以《沽上风华 三色育人体系赋能津城少年行》为题，介绍了天津市少年儿童“红·绿·蓝”三色研学育人体系，其中，价值引领类研学为红色教育，生命健康类研学为绿色教育，能力发展类为蓝色教育。翟老师详细解读了在此育人体系下，天津市少年宫的具体研学案例，为在场的校外教师提供了宝贵经验。

十二背后全国研学基地主任唐吉思语从商业视角分享了《十二背后研学基地：从自然秘境到全国标杆的成功之道》，从“世界级资源禀赋的深度整合”“科学课程体系与沉浸式体验设计”“‘洞穴+’创新业态融合”“权威资质与品牌背书”“精准营销与全域合作”“安全与运营保障体系”“综合效益与可持续发展”等方面系统介绍了贵阳十二背后研学的核心运营逻辑。

鄂尔多斯康巴什青少年发展中心研学活动负责人李陆以《在地化研学课程的实践与探索——草原沙漠主题研学课程的设计与实施》为题，在康巴什青少年发展中心“三阶维度、四条主线、五大领域”纵横编织的研学发展规划的基础上，介绍了草原沙漠主题研学课程的设计与实施背景、内容与设计策略、实施保障等内容。

专题三“研学实践项目全流程操作法则”由中国林业产业联合会自然与实践教育分会专家组副主任王彬主讲。王老师从“研学旅游行业现状与项目品牌培育”“研学旅游营地基地示范课程设计展示”“研学旅游安全管理与应急救援及突发事件处理”三个方面详细介绍了研学实践项目的系统建构与实效转化。

此次研修活动还开展了在地文化特色的实地学习，校内外教师前往贵州长征文化数字艺术馆（红飘带）和贵州省地质博物馆等地展开实地研修，进一步现场践行研学实践立德树人课程研发。

六月贵阳聚英才，共绘研学新未来。本次活动通过专题研讨、案例分享与实地研修，深入探讨了文化创新与研学实践教育的融合发展路径，为西部陆海新通道沿线地区的校外教育工作者提供了宝贵的经验与启示。活动不仅促进了区域间教育资源的共享与协作，更通过挖掘贵州独特的红色文化、自然生态资源，为赓续中华文脉、培育新时代少年儿童注入了新活力。未来，以此次研修活动为契机，校内外教育工作者将进一步携手，在文化传承与创新中推动研学实践教育高质量发展，为西部少年儿童的成长成才搭建更广阔的舞台。