作品：棋子　　参赛者：徐欣冉     高中组       江苏赛区   

作品描述：忍受和反抗，你将选择哪个？

专家点评：作品体现出青春期少年对现实生活的复杂态度，“棋子”述说出自己对生活的思考。作者不仅将情感、主张、思想和丰富的想象力转化为生动的画面语言，也展现出了扎实的绘画基本功。这种基本功不仅体现在对于形象、色彩、画面组织等美术语言的把控上，更在于小作者能将自己对艺术的感性认识与自我的理性表达融入其中，创造出一种既充满动感又不失秩序感的“无法掌控现实”画面氛围，达到了“动而不乱”的艺术效果。尤值一提的是，棉线在整幅作品中的贯穿运用颇为出彩，不仅有着“提线木偶”的隐喻，而且引导着观者的视线随着小作者设计的视觉流动路径游走，令人拍案叫绝。

作品：训犬之星　    参赛者：陆依辰       小学高年级组　　江苏赛区

作品描述：我想成为训犬员，说是训犬员，其实更多地是在“训”自己，很需要耐心，很磨人性子。要把犬当成自己的兄弟、战友，与它保持在一个对等的条件之下，共同学习、共同进步。

专家点评：作品采用纪念碑式构图方式，小作者对画面的两个核心形象进行了精心刻画，姿态、表情均能体现出他的艺术才华，扎实的线描造型功底则能体现出他拥有良好的理性思维能力。同时，小作者愿意把动物的生命置于与自己同等的位置，把犬看成成长伙伴、合作战友，正向传达出尊重生命、相信生命的世界观。

作品：梦想之城      参赛者：宋紫菡    　小学高年级组      天津赛区

作品描述：当今社会现代与传统之间在不停地碰撞，我喜欢在不一样的城市中生活，未来的生活景象中，我画了传统的鱼纹图案，梦想成为其中的一员。

专家点评：宋紫菡小朋友通过自己的绘画向我们展示了她梦想中“不一样”的城市。在这幅画中，可以看到高耸的大楼和游乐场，也可以看到满天繁星和辽阔海洋，还有一条精心刻画的鱼，是否她也在羡慕“自由自在游泳的鱼”呢？在我看来，这幅“梦想之城”不仅是一幅主题鲜明的画作，也展现出一个10岁小女孩心中潜藏的小愿望。它提醒我们，每个孩子心中都有一座能代表自己说话的梦想之城，值得我们倾听、鼓励。

点评专家介绍：黄露，首都师范大学美术学院艺术学博士，中国教育学会美术教育专业委员会理事，北京市美术家协会美术教育委员会委员，普通高中美术教科书《中国书画》（人民教育出版社）副主编。