大自然、大社会都是活教材；人是大自然的儿女，亲近自然是儿童的天性，也是儿童的成长需要。

  近年来，为贯彻习近平总书记致中国儿童中心成立40周年贺信精神，在中国儿童中心的部署下，中心副主任杨彩霞指导实验幼儿园的老师们秉持“共情润心 双格发展”的办园理念，实验幼儿园作为北京市落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》的实验园示范先行，老师们充分挖掘自然的育人功能，不断完善亲自然教育课程体系，促进儿童全面发展。

  大自然的“活”、美丽、有趣，吸引着孩子们自发地投入大树的怀抱、看小蚂蚁搬家、闻花的芬芳、踩雨后泥土的厚软……孩子们通过看、听、触、味、闻等，体验自然环境中的各种形、色、声，从而更加喜欢亲近自然。

  如今，在开放的自然场域中，孩子们自主游戏、自主学习、自主生活，五大领域融合，室内室外活动贯通、破除区域界限、班级互动，材料多元，孩子们每天都有新体验、新发现。

  2024年4月18日，中二班组织家长与小朋友们小手拉大手，来到种植园，孩子们劳动起来特别认真、卖力。他们争先恐后地在松软的泥土面撒上西红柿种子、胡萝卜种子，然后盖土，再悉心浇水。劳动后，幼儿们盯着埋有种子的园子，眼里全是兴奋和期待，仿佛已经看见自己的小番茄、胡萝卜种子已经出土、发芽、茁壮成长。

  小二班种植的樱桃萝卜已经长出小苗苗啦！小朋友们定期给菜苗浇水，观察、记录着小菜苗的生长变化，收获快乐和满足。

  小朋友们通过种植蔬菜，精心养护，懂得生命的意义，感悟种子破土而出的力量，内化于心，自发地热爱劳动、热爱生活，珍惜劳动成果。

  儿童天生就有调查或探究的本能。在美丽的春天，孩子们探索花的不同种类、不同形状、不同颜色和香气，辨别风的方向，聆听鸟儿的鸣叫及大自然的天籁之音。

  看见啦！这2朵牡丹花是浅浅的绿色！我来拍一张绿色的小牡丹花！老师告诉我们，这几朵豆绿色的牡丹花很神奇，一周左右就会慢慢地变成白色的牡丹花！我们要保护好这些神奇而美丽的花朵，让更多的人都能欣赏到它的美丽，看见它的与神奇。

  在牡丹园，深红色、纯白色、紫粉色、亮黄色的牡丹花暗送清香，令人心旷神怡、流连忘返。孩子们在牡丹园嗅嗅牡丹花散发的香气儿，用手体验一下牡丹叶的触感，用眼观察牡丹花的形状和颜色，在纸上用七彩笔画着自己眼中的牡丹花。画牡丹，孩子们乐此不彼；观牡丹，孩子们百看不厌。牡丹园成了孩子们每天必到的打卡地。

 “真的这棵树怕痒痒！我轻轻一挠，那高处的枝叶在不停地抖动。”“好神奇啊，我也看见啦，这边的枝叶在动！”孩子们被“痒痒树”的神奇吸引了，纷纷说着自己的发现。

  孩子们经过找寻，发现中心亲子广场、艺术宫广场、B座大楼前，都有“痒痒树”，有了新发现，孩子们特别有成就感。

走进童心世界：

koko：我去挠痒痒树时，感觉里面好像住着一个人，因为一挠它就动。我挠低一点的地方，痒痒树上面的树枝就会动的很厉害，明明这树干摸上去就是普通的感觉。

菡菡：一挠痒痒树，它上面的枝叶就会动，连涂上白灰的地方一挠也会动。它的老叶子是带红边的，新叶子就有点黄。

球球：我挠了好几遍它依然是很怕痒痒，痒痒树的皮摸上去感觉很平 ，当时我摸了其他的树，就感觉很粗糙。

洋洋：我发现了痒痒树的一个根茎能伸出很多条粗粗的树干。有些树枝很敏感，我轻轻一挠，枝叶也会动的很厉害，有些枝叶反应就很弱，即使我挠的很厉害，它也不怎么动。

cc：我觉得痒痒树和我一样，有人的基因，和我一样会怕痒。

  中七班孩子们在中心大院子里“寻找春天”，探索春天花的种类、颜色、样态等，借助家长助教“寻花记”活动感知牡丹的花、叶与芍药花叶的区别；通过家园共育活动体验樱花树下的欢乐时光；通过大人的讲解解密丁香花的花语和寓意……

中五班 中七班的主题活动：幼儿园里的花

夏  客：春天，小动物都来草地上玩儿了，我喜欢春天。

贾子乐：春天是花儿都开了的季节，树木和小草都绿了。

家长助教——中心里的花（中九班）

  中九班通过家长助教，孩子们习得植物的功能，叶子的形状、花的颜色，认识了丁香、连翘、玉兰花和贴梗海棠等不同的叶子、不同的树、不同花的名称及中心大院子里一些花树的位置，知道了植物的多样性；习得有的植物可以食用、可以入药等，感知到人与大自然的亲密关系。

中 十 班

  彬彬：我看见了红蚂蚁在抢黑蚂蚁的家，我抬头看见了气球，我一边观察蚂蚁，一边看气球。

  儿童参与，儿童友好，中十班班里活动凸显儿童的主体性，孩子们在舒适的环境里，亲近自然，自主游戏、自主学习、自主生活。

大自然是我们的游乐场！“看，我的纱巾飞起来啦！”“我们追着风跑啰！”“喜鹊叫喳喳的，它好高兴啊！”中九班、中二班的孩子们在草地上欢呼着、奔跑着，“咯咯咯”地笑个不停。

  中二班、中九班的小朋友在听小鸟欢快的叫声中，找出了风的方向，高兴地跑动起来。

  在第55个世界地球日，中国儿童中心实验幼儿园的小朋友们都积极行动起来，一起守护蓝色地球，共塑绿色未来，小朋友们一起珍爱地球，为人与自然和谐共生展开行动。

  近年来，随着四季盛典——春之美、夏之乐、秋之趣、冬之语等活动的纵深推进，中国儿童中心大院子里的“一棵棵树”“一朵朵春花”“一池清水”“一座假山”“一块沙地”“一片竹林”等资源成了孩子们自主游戏的生成点，孩子们在适儿的场域里，自主游戏、自主学习、自主生活，赏花鉴叶，追光踩影，成就幸福童年，润物细无声地提升了幼儿及家庭的生态文明素养，教师、幼儿共成长。   

  2024年是中国儿童中心实验幼儿园“第五届春之美”，4月18日、23日，实验幼儿园分别举办了主题为“大手牵小手，爱在春天·乐享自然”“大手拉着小手走，春风十里‘趣’春游”两场“春之美”活动，孩子们怀着喜悦的心情，穿着春天花草叶等装饰的盛装，戴着精心制作的头饰，在欢快的乐曲中，载歌载舞，舞动春天，共享“第五届春之美”！

在入场仪式上，孩子们在《听我说》《上春山》《春雨沙沙》等乐曲中，踏着欢快的节奏，挺着胸脯，喊着班里的口号，“中一中一，聪明伶俐，万物复苏，春回大地。”“中二中二 ，花草我爱，热爱自然”……举着班牌，精神抖擞地走进会场；“爱在春天，乐享自然，家园同乐，趣味无限”家长们洪亮的声音在回荡，给“春之美”活动再添活力。