编者按：为贯彻落实党的二十大报告关于“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重要论述精神以及习近平总书记致中国儿童中心成立40周年贺信精神，全面推进儿童阅读事业发展，做好儿童的引路人、守护人、筑梦人，中国儿童中心于5月20日至21日开展了第三届“童阅中国”原创好童书发布暨儿童阅读教育研讨活动，整个活动分第三届“童阅中国”原创好童书发布、“红色引领 培根铸”——儿童主题阅读论坛、“科学筑梦 启智增慧”——儿童科普阅读论坛三个板块。活动现场来自教育界、文学界、科普界、出版界、媒体界的专家以及童书作者发表了精彩的主旨演讲、针对儿童阅读的相关议题展开了深入的研讨交流。 第一篇内容来自全国家庭亲子阅读推广大使、北京市首届金牌阅读推广人李一慢关于第三届“童阅中国”原创好童书入围童书的介绍：

各位嘉宾、朋友们，作为“童阅中国”原创好童书项目的秘书长，受大会委托，我来简单介绍一下年度100种入围的好童书。 

我来说三点。 

第一点是0-3岁的低幼读物，“童阅中国”跟以往一样分三类来评选，其中一类是图画书和低幼读物，低幼读物是我们“软”的地方，“软”是两点含义，第一是儿童最需要的，是父母选择的一个“软”；第二是我们在座的创作者、出版人的“软”，在这方面大有前途，大有可为。低幼读物连续三届都没有超过10本，今年依旧只有7本，不光“童阅中国”，其他的童书推荐项目一旦发现优秀的低幼读物都觉得如获至宝。0-3岁图书的策划、编辑、推广是系统问题，期望各位在能这个领域加大投入。

第二点是主题读物的儿童性、教育性和艺术性有显著的提升。从阅读的实用角度来看，儿童主题阅读应该是中华传统经典、红色经典和当代经典的阅读。教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》中指出加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读，引导青少年学生热爱传统文化、增强文化自信，我们“童阅中国”在这方面做的非常到位。在100种年度入围童书中，属于主题阅读领域的有57种，首先是红色主题的绘本，《长征》是一体立体书，什么概念呢？说明主题的红色读物升级，在朝着趣味性、阅读性、互动性等方面发展。还有《那里有条高高的河》《我的家乡十八洞》《绿色的毛乌素》等，我们看标题就知道是符合红色主题的。有描述疫情期间故事的《城市之光》，有以乡村振兴和共同富裕为主题的《少年奔跑在田间》，有聚焦三江源生态的《河源清澈》，还有关注“童伴妈妈”的《云顶》，有聚焦大国工程的《海上飘来你的信》，以及聚焦边疆小战士现代生活的《大国小兵》，以及与军人军属有关的儿童成长主题书《八月光荣镇》。还有主题人物的文学读物，有叙事儿童诗《小萝卜头》，也有《英雄人物绘本》《少年聂海胜》《建造一座理想之城：吴良镛的故事》，有以张桂梅为原型的《向山而行》。 
战争主题近年佳作不断，特别开心的是年轻的作者也在开垦战争主题的儿童成长小说，这里面我们看到4本，有聚焦鄂豫皖边区《盲马》、有描写长征的《大银杏树的小秘密》、有抗战时期的《成角》，还有《看见满天星》，我发现创作者真的是非常用心地参与其中。有展现祖国发展成就以及强国建设的书，《我爱我的家 我爱我的国》《中国国家公园》《这就是中国铁路》《飞扬的心》《这就是中国力量：超级工程来了》《繁星作伴好还乡：空间站全景立体书》、《了不起的中国科技（4册）》《大飞机造好啦》等。还有中华传统通识读物，是了解我们自己文化，帮助孩子建立文化自信的最好的读物，如《看文明:200个细节里的中国史》《敦煌：从新石器时代到今天》《大运河送来爷爷的车》《这里是新疆?“地下长城”坎儿井》等从物质文化遗产的角度书写。还有《不一样的千字文》，张之路老师的《会说话的古文》，上海博物馆的《寻踪书法国》，还有《你看见喜鹊了吗》，其实讲的是《清明上河图》传世经典画作中的传统文化。最后一个是我特意选出来的《阿爷的书担》，这是讲一个中国式阅读推广人的故事，是很少很少见的主题，从这个角度来看，传统文化通识的出版和教育有了很多儿童感兴趣的读本。 
第三点我要讲的是“三要”，就是“既要又要也要”。接下来的图书，分硬科技和软科技，有《妙手神工：给孩子的中国古代科技大百科》《古诗文中的科学（4册）》、《中华“船”说》和《神奇的“中草药”（全5册）》是具体的、小的领域。下面四本特别有意思，和中国的天文有关系，我一直认为中国的天文学，或者是天文的相关知识是中国传统文化的强点，如中国的传统节日、季节、二十四节气等。《皮包水，水包皮》讲述的扬州、泰州文化的特点，是城市文化的绘本；有三本讲述的是传统的工艺，或者是民间的工艺，《一双大鞋》是多元化的作品，《百鸟衣》和《武松打虎》一个是传统故事的新编，一个是传统故事绘画上、艺术上的升级。除了传统文化的绘本，《追踪金丝猴》《中国旗舰物种系列 雪豹梅朵》《雪国的朋友们》是关于我国特色动物的内容，还有《痕迹》《未来的礼物》，包含着我们对人与自然关系的思考，是生命教育重要的读本。这些绘本有的是从小切口深挖，有的是升级换代，儿童中心、艺术重心、教育初心大大地提高，满足了人们既要又要也要的阅读需求。

原创童书到了今天这个节点，对我们提出了新的要求。我们不像以前简单的图配文，出版了就出版了，现在一定要满足市场当中既要又要也要的需求。从这个角度出发，我们发现既有满足童心童趣、有儿歌童谣特定内容的作品，如《走啊走 诗在走》《在一朵花里睡着——刘保法给孩子的42首童诗》，也有《月亮之歌》。还有讲述温馨亲情的《大蝴蝶小姐姐》，也有在团聚的列车上，充满着艺术熏陶的作品《哐当，哐当，过中秋》。我们期待原创童书在语言上、文本上风趣、要好看还要有故事情节、要有趣图还要高级，最好读完图后还有回味思考，而且还希望它们要有超强的文学性，还要有虚构、幻想的作品，如《皮箱里的森林》《哈桑的岛屿》，就特别具备文学性、儿童性。我们还希望有立足现实主义的作品，包括肖复兴、叶广芩、徐玲、常新港等老师的作品，都是知名的作家站在现实的立场为儿童书写当代生活。教育部发布的通知当中也有实施学科学、爱科学的主题，加强科学教育，我们入围的童书中有《PNSO超级翻翻书：揭秘远古海洋动物》《千变万化的干细胞：新叶的神奇之旅（5册）》《生命礼赞：追寻演化的奥秘》《老爷爷的趣味人生课》等科普知识读物。知识读物是这几年发展的较好的板块，我们期望既有科学性，又有文学性，还有艺术性的作品越多越好。总之，第三届与三有关，前面也提到了“立足原创”“注重应用”“权威专业”三个关键词，我这里也讲要满足儿童、家长、教师三方面的需求。我就讲这些，谢谢。