为帮助政策制定者更好地应对人工智能（AI）与教育融合所带来的风险与挑战，联合国教科文组织今年4月出版了《人工智能与教育：政策制定者指南》（AI and Education：Guidance for Policy-Makers），该指南于8月份推出了中文版本。这份报告探讨了教育公平性、全纳性、性别平权和隐私保护等前沿话题，从人机智能的角度，辩证分析人工智能的潜能和缺陷，从实现教育核心目标和人本角度，审视近期浮现的智能技术应用模式，评估了现有全球主要人工智能教育政策，提出了综合务实的政策制定建议。

该指南全文共分为7个章节，涵盖对人工智能的定义、所用技术、发展趋势，以及人工智能在教育领域的应用实践、相应风险效益评估等内容，回顾了各国政府现有的一些政策措施，并为政策制定者提供了一系列具体可操作的建议，包括树立系统性的战略全局观、建立测试与评估证据库以及鼓励教育导向的人工智能技术创新等，从而帮助政策制定者基于本国实际情况，做出更好的政策调整。

附件：《人工智能与教育：政策制定者指南》.pdf