前言：

大自然是人类的“衣食父母”，人一出生就与大自然有了生存的关联，人的生命周期，四季更替，动植物的生长变化，神奇的自然现象——大自然的风云雷电、回风白雪、潮起潮落、云绕青翠山峦等，使人们的生活丰富多彩、充满情趣，同时，大自然博大精深，变化万千，大地震时山崩地裂、海啸席卷万物，疾病肆虐全球，有时候，人类又很渺小，热爱大自然、利用大自然、适应大自然、探究大自然，人们一直投身其中。

为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会的精神，落实国家关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的《意见》精神，中国儿童中心实验幼儿园以儿童的兴趣需要和最近发展区为基点，以“共情润心 双格发展”“家园社共育好思想、好品行、好习惯儿童”的双理念为指引，充分利用中国儿童中心大院内自然资源（约80余种植物，其中有1200棵树），从“全人教育”的视角，将传统文化和体育、美育的教育目标融入“秋之趣”的活动中，让孩子走进自然大课堂，旨在培养孩子们的文化自信，营造孩子们成长的良好生态，使孩子们身、心、灵得到健康发展。

“秋之趣”视频欣赏

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中班组、大班组活动视频

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小班组活动视频

儿童秋季狂欢节GO!GO!寻找秋之趣

暮秋，中国儿童中心大院子里，风景如画，树木千姿百态，翠、黄、红叶点缀其间。漫步院里幽径，金黄的银杏树叶轻轻地飘落，轻抚人们的笑脸，飘在草丛中、飘在小路上，在阳光的照射下，在翠绿松柏的掩映中，金光闪亮。熟透的橘色柿子，压弯了枝头，散发出诱人的光。

2020年11月6日上午9：00，“咚咚咚......”只见中国儿童中心艺术宫广场鼓声震天，两条橘红色大布龙一会儿跳跃翻腾，一会儿摇头摆尾，一会儿二龙戏珠，一会儿穿梭速进，让人目不暇接，看着中四班老师和小朋友们舞动的双龙，孩子们欢呼雀跃，“2020第二届儿童狂欢节-秋之趣之金色童年”中班组活动拉开了帷幕，文艺宫广场变成了欢乐的海洋。

今年11月4-6日，中国儿童中心实验幼儿园大、中、小班组分年龄段举办了三场“儿童狂欢节-秋之趣之金色童年”活动，500余名孩子在金秋时节，戴着用树叶果实装饰的头饰、面具和服饰，狂欢着，嗨翻天。小班组以欢快律动的歌舞形式开场，中班组以传统文化活动开场，大班组以跳绳、跳皮筋和抛沙包等民间体育游戏开场，各具特色，健康而充满活力。儿童有100种语言，在活动中，小伙伴们用独特的表达方式，表达了自己对大自然、对生活的热爱。

中班组的开幕式

主持人风采。

龙是一种图腾，是中华民族精神的象征，在中国古代神话传说中，黄帝和炎帝都是"龙子"，我们是炎黄子孙中的一员，是"龙的传人"。老师们将舞龙融入活动中，象征着吉祥、丰收的喜悦，使孩子们在仪式感中，潜移默化地受到传统文化的浸染。

中四班利用废旧纸箱等材料制作龙身，充分调动孩子们的积极性，让全体幼儿都积极参与到舞龙的活动中，孩子通过自主地创造、想象，与家长一起制作“龙身”，30余个纸箱花色、形态各异，亲密了幼儿与父母之间的亲子关系，使活动场面更加有气势，凭添了喜庆氛围。

孩子们在听秋的天籁之音，闻秋景中的气味，感受秋的信息。

小班组的开幕式

在欢快的律动里，在“咚咚咚......”的鼓声中，“秋之趣”游动大花车上挂满了气球、红红的大辣椒、橙红的瓜、老玉米棒子、树叶画和萌萌的人物、水果动漫等，满载着老师对孩子们的厚爱，开过来了，萌娃们跳着、挥动着双手，沉浸在欢乐的节日氛围里，洋溢着一张张幸福的笑脸。

小小中国范儿就是这么萌萌的酷，十分可爱。

大班组的开幕式

大班组的开幕式：孩子们跳绳、抛沙包、跳皮筋，充满活力，个个都是小健将。

翻山过桥担玉米

孩子们在障碍跑跳、过平衡木、爬网、翻越轮胎山、踩梅花桩运玉米棒子的竞赛活动中，体验合作搬运物体的方法，积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展；感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战、乐于展示与分享，并逐渐养成良好的运动习惯。

滚滚树叶 乐呵呵

小一班的孩子们抛洒落叶后，兴奋地在草坪上滚来滚去，他们看见自己身上沾着黄叶，兴奋地大笑着在草地上尽情撒欢。通过滚树叶活动，激发了孩子们亲自然、探索大自然未知事物的好奇心；在滚树叶的游戏里，幼儿学习控制身体的平衡，连续侧滚翻动，四肢与手眼协调配合，锻炼了身体，体验了游戏的快乐。

萌娃来拍照 咔嚓咔嚓

秋风清金风玉露一相逢

萌娃大变身-拍照活动，让孩子们感受拍照带来的乐趣，感知身边的美好；小伙伴之间相互配合，相互谦让，使幼儿心中有爱，有他人。

套圈比赛得果实

“耶，我套上了！”在套圈的游戏中，有的孩子兴奋地拍手欢呼，有的孩子正充满期待，将手里彩色圈小心地扔了出去。小朋友们一起比赛套圈，感受游戏的快乐，收获成功的喜悦，也锻炼了幼儿的手眼协调、感知能力。

拓印树干 粘贴树叶

孩子们通过拓印树干，感受到树干的纹理、树叶的形状各异，激发了孩子们的探究兴趣，在大自然中，去发现美、感受美、欣赏美，利用自然材料通过拓印、粘贴等方式创作树叶作品，表达自己对秋天的喜爱；学会尊重同伴，在相互交流中，情绪愉悦。      

树叶变身

  孩子们通过在自然环境中制作树叶相册，在活动中，享受创作的乐趣，认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质在慢慢养成，也锻炼了小手的灵活性。

农事劳作 我争先

在搓玉米粒的活动中，锻炼了幼儿手部力量以及精细动作，孩子们能倾听同伴的意见建议，感受集体游戏的快乐；有的孩子感悟到盘中餐粒粒皆辛苦的含义，培养幼儿热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动果实。

串糖葫芦

在串糖葫芦的过程中，数学启蒙使孩子们感知山楂的数量，发展了手部精细动作；在品尝自己串的糖葫芦时，感受劳动的喜悦和获得感、成就感。

我的小脸变啦-彩绘

在彩绘活动中，孩子们根据想象，用画笔大胆尝试，表达自己内心所想，感受彩绘的乐趣。

采摘柿子啦！

“老师，让我摸一下。”“老师，让我闻闻柿子是什么气味？”小朋友们围了过来。“比赛看谁能蹦得最高，蹦高就能够着大大的柿子啦，加油。”孩子们蹦跳着，摸着刚摘下的柿子，心满意足。

家委会的家长们通过与孩子互动，共同参与，共享”秋之趣“的快乐时光。

我们奖牌啦

合影留念

结束语：生活化、自然化、游戏化的第二届“秋之趣之金色童年”活动更有内涵，通过舞龙、敲大鼓等传统文化活动，仪式感十足；通过坐花车览秋景、采摘、人脸彩绘、拓印不同的树干和粘贴树叶画、滚树叶、串糖葫芦等，让孩子们与大自然亲密接触，激发孩子们发现美、创造美、欣赏美、体验美、分享美的情怀；通过跳绳，爬网、S跑、翻越轮胎山、障碍跳、平衡木、踩梅花桩挑玉米等体育活动，孩子们在快乐中，锻炼了大小肌肉的灵活性、身体平衡协调能力；通过与同伴、老师和家长的合作、协调等活动，孩子们的创造性得到激发，社会性获得发展，变得更加自信，有获得感、归属感、安全感；舞龙、跳皮筋、跳绳等传统文化活动，激发了孩子们学习传统文化的兴趣和“我是中国人”的自豪感，丰富了“秋之趣”和幼儿园文化的内涵；四季的更替，动植物的变化，使家长们进一步感悟到，不能拔苗助长，要遵循儿童自然成长的过程和规律。

家长们的赞赏和认可

三班赖沛然奶奶

秋之趣活动孩子们全程参与，通过金黄的树叶、丰收的果实让孩子们用心感受到了最真实的秋天。

中六班梁一淼妈妈

此次的秋之趣活动有做制作糖葫芦、拨玉米、画大树纹络、摘柿子、彩绘、套圈等，都是中国传统文化的一部分。通过活动，小朋友们对中国传统文化有了感性认识，相信文化自信的种子已在他们心中播种。

中三班栗纯熙妈妈

孩子通过活动接触大自然，了解季节变化，加强了动手能力。和小朋友们一起参与活动加强了集体的概念。活动颁奖激励到了小朋友的荣誉感和自信心，希望这样的活动经常举办。

孩子们的感想

中三班栗纯熙

好玩，我还想得奖牌。

小五班恺恺

秋天是黄色的，树叶也是黄色的。小朋友们都穿多彩的衣服，我们坐在花车上，太好玩了。

中三班段皓元

秋天有那么多粮食、水果丰收了，我们班都是丰收宝宝，串糖葫芦好玩，老师要求每串只能串3个山楂。我也想到树上摘柿子，像韦老师那样。我还搓了很多玉米粒，可以用来喂鸽子。我们还画了画，照了像，妈妈还来当志愿者，大家一起玩得真开心。

中三班赖沛然

喜欢秋天的打扮，金黄色，还有金黄的奖牌是我最好的礼物。

中三班小虎

我们班的同学都是丰收宝宝，我挂了一串茄子，我们一起听音乐跳舞，去林子里画画，掰玉米粒，串山楂，最高兴的是我们还喝了山楂水，很甜很甜。

中六班陈处尘

我和妈妈找到了玉米，将玉米的皮缝在一起，制作了一个小背包，用胡萝卜丁制作了背包的小扣子，最后将山楂穿在一起制作了背包的带子。这个包包好沉啊，但是我也要一直背着，这是我和妈妈一起制作的。