谈论性，会导致孩子更多的性好奇吗？

在信息时代，面对不良信息，

我们该如何保护好自己的孩子？

面对家长的疑虑与困惑，4月21日上午，中国儿童中心家庭教育公益大讲堂第四讲邀请了心理咨询师宫学萍老师，以《从尿布，到约会——如何培养性健康的孩子》为题，为大家分享了一场案例丰富、干货满满的讲座，现在就让我们一起回顾一下吧！

家长如何开始儿童性健康教育

不少在孩童时期遭遇过性侵害行为的人，回忆起当时的情况，愤怒是会隐隐指向自己的家长的，会怨恨父母为什么从来没有和自己说过有可能遇到这样的事情，也从来没有人告诉过自己当时应该怎样做。可见儿童性健康教育已经刻不容缓！

谈论性，是否会导致孩子更多的性好奇？

儿童期的孩子产生了性好奇，向父母提问，其实并不是对性行为有好奇，是和他们对“毛毛虫是怎么变成蝴蝶的”“为什么食物会变成粪便”发出的疑问是一样的，都是一种对科学的探索。父母能够和孩子进行坦诚谈论，其实也是帮助好奇“落地”的一个过程。

谈论性，是否会对孩子产生心灵伤害？

还有的父母觉得谈论一些性侵害的话题会对孩子心灵产生不好的影响，希望孩子的世界永远阳光灿烂，但是随着孩子的长大，他们肯定会慢慢了解到这个世界的阴暗面。我们告诉孩子世界上还有一些创伤、黑暗性的事情，是在语言层面让孩子增加自己对真实生活的把控度，那么孩子今后预防性侵犯的能力自然就会很高。

那么如何和孩子谈论性呢？

其实就像平时交流一样，用一种不是开玩笑的、也不是很嫌弃的态度，而是用一种平和、真诚、简单的方法和孩子谈论。

家长性教育中最常见的误区

无知会保护我们的孩子吗？

禁止恐吓可以有效教育孩子？

男孩子就不需要性教育吗？

 以上这些都是家庭性教育中最常见的误区。

性无知只会伤害孩子。绝大部分发生在儿童期的性创伤或者性侵害行为，是因为孩子不知道当时发生了什么，不能做出有效的反应。因此性无知不仅不会保护孩子，而且会让孩子面临更多被侵害的危险。

恐吓不是好的教育方式。对孩子单纯的禁止和恐吓，不能解决孩子的性困惑。我们要明确告诉孩子的是，碰到相关的问题，要怎么处理。如在有性侵害危险时，要让孩子学会NO!GO！TELL!三原则。

NO:教会孩子说“不”！

GO:任何时候不舒服、不安全，立刻走!

TELL:回家告诉妈妈！

儿童性教育不是一次性完成的事情，而是一个持续性的过程。比给孩子讲解性健康知识更重要的是建立孩子对父母的信任感，让孩子知道在碰到性困惑时可以从父母那里得到支持、得到保护的。

父母家庭性教育的主要内容

学龄前儿童（“神话时代”）——孩子知道“是什么”就可以了——家长要告诉孩子有关身体和性的自然科学知识（哪些行为可以做、哪些不能做）

6至12岁左右（“科学时代”）——孩子希望了解事物的自然规律——家长告诉孩子行为背后的原理，要传递给孩子有关爱与亲密的社会规则要求

12岁以后（“社会时代”）——孩子希望了解人类社会的价值理念——家长可以和孩子讨论有关性的态度、理念和价值观选择，帮助孩子形成自己的性价值观（没有标准答案的讨论） 

宫老师总结：在青春期和孩子讨论性问题时，父母可以把自己尊崇的生活理念、家庭的价值观，通过开放性的讨论让孩子明白世界上有一些答案含糊的问题，但孩子可以有充分个人选择的空间。

性教育不是回答孩子几个问题就可以的，要让孩子在遇到困扰、遇到不确定的时候随时愿意来找父母进行讨论，这是我认为家庭性教育中最重要的一件事情。

家长常见困扰Q&A

Q：如何拒绝孩子不合适的身体接触？例如抚摸妈妈的乳房？

A：父母不要总认为孩子还小，不适合谈论这些话题，当妈妈认为孩子摸乳房没关系的时候，还是把孩子看成婴儿。

妈妈可以这样做一下行为限制：在孩子想要摸的时候，抓住他的小手让他停下来（但不要用让他感觉到是在“被报复”的力量抓他）并告诉他：宝贝，你已经长大了，不能再摸妈妈的乳房了。当你感觉到他已经不再用力气和你较劲的时候，这就是完成了一次“温柔的坚持”。

Q：孩子触摸自己的性器官，父母需要如何处理？

A：这些其实在孩子3-5岁的时候都是比较常见的，这个时期的孩子对自己身体的各个器官都比较好奇，有时候是在找到自己对身体的掌控感。

如果有这种行为出现，父母首先不要特别惊讶，不要上升到道德层面，有一些行为是需要家长明确告诉孩子“停下来”的，然后询问孩子“是不是很想了解自己的身体？”再通过和孩子共读绘本或者用手绘的形式，让孩子了解相关内容。

其实这都是一个孩子好奇心想要被满足的过程，只不过这种方式方法并不合适。还有一些孩子会有一些类似于自慰行为的发生，这其实是儿童期孩子缓解焦虑的一种方式，出现这种现象与孩子的健康发展几乎无关，这是一种隐私的行为，不是错误的行为。

但如果孩子是在客厅、餐厅等公共场合有类似行为的话，父母就要打断他，并告诉他“如果真的很想抚摸自己身体的话，要回到你自己的房间去”。还有一些孩子是强迫式的、无法停止下来的，这种情况就考虑是否要进行心理咨询帮助。

Q：信息时代，面对不良信息父母该如何处理？

A：我们要做的是，当孩子在某一天会面临这种问题的时候，他已经在内心中能感受到自己是被保护的、是有支持的。

当一个孩子很清晰地明确这些内容是可以很轻松和父母谈论起的时候，这些外界信息对他而言就仅仅是一个外界信息，至于这个信息的真假、是夸大其词还是隐晦的，只要还能回归到亲子关系中进行讨论、去解决，就不会对他造成很大的伤害。

Q：从今天就开始练习，如何做？

A：父母可以先试着和自己的伴侣聊聊此类话题，或者通过参加一些读书小组、互助式学习，和大家分享一些话题，所有的尴尬和紧张都不要担心。