中国儿童中心部门活动承前启后内实外拓力争实现新跨越式发展

承前启后内实外拓力争实现新跨越式发展
——写在2018年暑期中国儿童中心学前教育部上学期工作总结之际

发布日期：2018-08-24 浏览次数：字体：[ 大中小 ]

导语：2018年8月21日，在中国儿童中心培训基地大楼的会议室内，座无虚席，学前教育部150名教职员工认真聆听了杨彩霞部长所作的上半年部门工作总结。总结会后，老师们对本部门未来的发展信心更足，纷纷表示要“撸起袖子加油干”。

2018年8月21日上午，太阳映照着湛蓝的天空，燕赵大地草木丰茂，风声、蝉鸣应和着喜鹊的欢叫，唱响着清秋美妙的旋律，阵阵入耳。“强师德，固根本……为孩子，为教育”“履行职责，为人师表……博学善教，为人民教育事业奋斗终身！”教师们宏亮的声音响彻会议大楼，这一声声发自内心的大喊，将激励着老师们紧迈脚步，砥砺前行……

学前教育部部长杨彩霞作为部门的领头人，抚今追昔，她感触颇多。她如数家珍，在部门总结会上，针对本学期的工作做了详细地总结。

不忘初心方得始终。据杨部长介绍，开年以来，中国儿童中心学前教育部全体教职员工以“办人民满意学前教育”的初心，以中国儿童中心《中国儿童中心五年发展规划（2016年-2020年）》为蓝图；以“共情润心双格发展”理念为经纬，在中心领导的带领下，在中心改革和内设机构调整的大环境里，继续做好常规工作同时，众志成城扎实推进本部门的重点工作——在技术输出、扩班扩招、巩固示范园品质等方面取得有目共睹的较好成绩，初见成效，学前部的社会影响力得到进一步提升。

学前教育部总结会会场一角

凝聚产生力量，团结创造惊喜

上下同欲者胜。本学期开学以来，学前教育部积极响应中心改革和内设机构调整精神，顺势而为，在较短时间完成部门人员及工作调整，确保部门整体工作平稳有序。如今，已形成经验丰富的人员为火车头、以骨干为中坚合力发势，思想统一，团结一心，责任明确，层层有序，既有分工更有合作和配合的发展格局。

业绩产生量变，量变蕴涵积累

之所以能，是因为相信我们能。在本学期里，学前教育部技术输出队伍机制组构、梯队力量配置已成型，部分技术成果梳理、编写在稳中向好，多层、不同级别的培训活动稳步推进。

实验幼儿园师德建设常抓不懈

《学前部技术输出专家库》已见雏形，其内容涵盖外部专家团队、中心专家团队和一线教学实践支持团队三大部分——学前教育部积极整合多方优势资源，并融入本部门几十年来积累的科研成果及教科研的骨干力量吸纳到技术输出的团队中，对教师个人能力给予认可的同时，营造出全部门踏实钻研业务的良好氛围，为更好地服务于培训对象，提升国际国内培训的吸引力和影响力而奠定坚实的基础。

《乐娃娃》教师用书（大、中、小班）——幼儿园新时代课程资源包的编撰工作扎实推进，以学前教育前沿的实践、理论视角下的《一带一路》《社会主义核心价值观》系列丛书之增编内容，力求展现新时代学前教育的风采和家长的诉求，为幼儿园实现“立德树人”的目标而探索了新课程模式，具有一定的理论引领作用、与实践指导性，此资源包内容的编写在积极地推进中。

在技术输出方面，契合需求式的输出与培训的形势的需要，初步制定了菜单式的《幼儿园对外培训方案》，3-6月，幼儿园与山东菏泽、河北唐山、湖北宜昌……等省市幼儿园互动交流，内容涉及管理、课程、档案、卫生保健、理念提升、环境创设等园所课程体系的完善、教师队伍建设及文化建设等方面，满足了其他幼儿园的多元需求，也进一步锻炼了学前教育部的教师队伍，扩大了沙盘游戏、教育戏剧的专业影响力。

在本学期里，学前教育部选派骨干力量远赴湖北宜昌参加家庭教育研讨会和皖北地区首届幼儿园园长高峰论坛，分别做了题为“提升园长领导力，做好新时代家园共育工作”“共润家园牵手同行”和“幼儿园的双格理念与办园实践”专题讲座，参与园长、骨干教师、家长代表共计约300人次，接收首都师范大学、中华女子学院等院校的实习生40名左右等。

责任源于社会担当成就凭添自信与社会价值

民为邦本，本固邦宁。目前，“入园难”的社会矛盾已经成为我国民生的热点和焦点。随着二孩政策的放开，人口密集的北京市西城区教育资源压力与日俱增。中国儿童中心作为国家级校外教育机构，在科研、学前教育、家庭教育、儿童营养等方面积淀深厚。学前教育部在中国儿童中心领导的大力支持下，学前启蒙团队制定招生宣传计划、课程总体方案、与中心各部门协调沟通场地和人员、制定并落实《招生家长咨询九问九答》、网上开班、食堂准备、硬件购置、排课排班、制定日常工作制度等系统工作，一步步按照既定的《招生工作倒计时》方案逐一落实，4月底顺利完成招生，形势喜人。

在西城区教委的具体指导下，实验幼儿园深挖潜力，扩班增员，相应的教室准备、教师配备、教学用品的齐备、食堂改造、分班排课等工作积极推进、落实，为缓解社会对优质学前教育服务的渴求及缓解行业发展的不平衡、不充分之间的矛盾做出了自己的贡献。

课程凸显特色示范引领辐射

中国儿童中心作为学前先进教育理念的传播者、引领者、倡导者一直在努力奉献着。积极深化“共情润心双格发展”理念，巩固示范水准和品质是儿童中心《中国儿童中心2016-2020年发展规划目标任务实施计划》对学前教育部的明确要求。本学期，教育戏剧更加注重幼儿的年龄特点、与五大领域的融合；沙盘游戏已基本实现了全覆盖、常态化的研究与实践模式，成效得到专家的支持、认可，沙盘教研组被评为“2017年西城区学前教育优秀园内学习共同体”，承载了“共情润心科研展示周”、接待新加坡林美莲博士来访和对乐亭三幼、北京市西城区拉手园观摩、展示活动。

在北京市学前教育宣传月期间，老师们的沙盘游戏教研活动展示

大三班在展示教育戏剧课

教育戏剧、沙盘游戏的成果梳理同步进行。学前启蒙团队将凝结着学前启蒙全体教师多年实践探索经验和心血的结晶，通过精心梳理、不断完善，《虚实之间-学前启蒙教育戏剧课程探索与实践教师参考指南》《教育戏剧百思百问》《戏里戏外·发现彼此》《学前儿童教育戏剧课程幼儿操作册》(均为暂定名)已见雏形。

实验幼儿园的老师们向学共体姊妹园展示开展沙盘游戏的教研活动

幼儿园按照区教委要求，积极承担起学共体组长园的职责，制定并落实《2018年中国儿童中心实验幼儿园、幸福泉幼儿园、官园幼儿园、松树阳光幼儿园学习共同体工作计划》，从管理、教研、业务、后勤、卫生保健等多方位开展5次拉手活动，活动形式多样，以参观、讨论、代培、听课等形式，达到了锻炼队伍、资源共享，共同进步的目标。

专业分享：《感统》（分享者—晁老师）

特需儿童的贴心妈妈、健康儿童的健身教练——感觉统合训练

中国儿童中心学前教育部感觉统合班在晁老师的带领下，抓住儿童身心发展的关键期，多渠道为儿童、家长宣传感统知识，通过丰富的感统训练活动，增强儿童体质，提升自身免疫力，培养儿童愉悦的心情和接受良好的情感体验，实现身心和谐发展。

自5月以来，感觉统合班以本部门实验幼儿园特需儿童（边缘、自闭症和癔症儿童等）为主增设上午培训活动专场，上午为低龄幼儿童服务，下午为特需儿童服务，上半年累计培训1450人次。如今，学前教育部感统统合训练团队经过多年的实践探索，理论、实践经验日益的丰富；管理及活动设计指导更加科学合理。

一盘棋下的“六一”活动新奇而丰富

每年的“六一”节，周边社区的孩子们都要盛装参与丰富多彩的活动，这也是中国儿童中心的大事。学前教育部围绕儿童中心“六一”主题，精心设计了“弘扬中华传统文化·培育爱国好儿童”的活动——幼儿园的“我是中华小工匠”美工系列活动，学前启蒙的“传承国粹，唱响京剧”展演和“经典诗词诵读”活动，孩子与家长纷沓而至，或驻足观瞻，或参与活动，流连忘返。

在“六一”活动期间，学前教育部共有7个班近200名幼儿，100名家长参与其他部门的活动中——配合教育活动部“时光宝盒”活动、配合期刊社亲子阅读活动、配合兴趣培养部粉笔画活动、教育活动部小足球活动以及配合家庭教育部故事与阅读工作坊活动，反响良好，受到家长、社会其他幼儿们的赞许。

加大对外宣传的力度扩大部门的社会效应

困难如逆水行舟，滚石上山，不进则退。学前教育部的宣传工作节奏紧跟技术输出、特色课程与活动、拉手学共体、亲子家园共育、六一活动、毕业典礼、南戴河夏令营、“我是幼儿园教师”风采展启动仪式等活动，经常加班加点，及时推送宣传内容。上半年，在原有的儿童中心内、外网宣传平台基础上，增加了学前教育部、幼儿园微信公众号的影响力，点击量约3万余次。

在中国儿童中心、部门领导的关心支持下，在信息中心的指导帮助下，除中心内外网上发文以外，还借助国家级媒体，在中央电视台国际频道专题宣传1次，接受北京电视台新闻采访1次，在《人民日报》《中国妇女报》、新华网、新华社客户端和中国网等网站、报刊台宣传6次，进一步扩大了社会对学前教育部工作的认识和了解，宣传了儿童中心的良好形象。

毕业典礼精心编排异彩纷呈

6月底，4场毕业典礼成为学前教育部上半年最美丽的风景。

学前启蒙板块的节目呈现亮点——3场演出，场场有特色（特别是动感活力、京剧联唱，家长互动频繁，气氛烘托更加感人），老师细心编排，积极参与；节目贴近“共情润心双格发展”理念，尽量给每个儿童在台前展示的机会，增加了教师与幼儿、家长与孩子同台演出的机会；节目声效、大屏准备更加精致，演出时间紧凑合理。

实验幼儿园第十九届毕业典礼融会贯通“共情润心双格发展”理念的同时，将民族传统文化特色融入其中，家园携手，精心打造，共润童心，一幅幅震撼的场景，一张张感人的画面、一声声亲切的话语，感人至深，家长与幼儿、幼儿与幼儿、家长与老师之间心与心产生共鸣难舍难分。

6月25-29日，毕业班幼儿在老师们的带领下在中国儿童中心南戴河开展了夏令营活动培养孩子独立生活、相互关爱、合作和接纳他人的能力，促进了幼儿的健康人格、健康体格发展，为幼小衔接做足了能力、心理准备。

后勤不后殊荣纷纷而至

后勤不后。本学期，后勤团队在安全工作常抓不懈的同时，食堂师傅们在北京市第三届“童康杯”幼儿园厨艺大赛中，5名食堂师傅组成的参赛队荣获集体优秀奖，1人获红案一等奖，2人获红案二等奖，2人获白案二等奖，实现了新突破。上半年，幼儿园食堂以97分成绩顺利通过检查并取得了“北京市西城区餐饮安全示范食堂”的光荣授牌。

示范食堂授牌

食堂师傅们获奖后合影留念

将工作前的忧虑变成工作的思考和计划层层推进

欲望提升热忱，毅力磨平高山。昨天的成绩是我们今天工作的起点，如今，学前教育部将进一步加强各级管理干部的管理站位、责任意识大局意识和专业能力的提升，以确保部门大方向、大任务的持续落实并见实效；对照《2016-2020年五年规划》落实中的薄弱环节找原因、转观念，抓落实；进一步提高各级管理和全体教职工对办学品质的意识，多措并举，稳步走好下半年。