| 【理念倡导】“双有”活动中的儿童参与 | ||
| 发布日期：2018-06-22 浏览次数： 字体：[ 大 中 小 ] | ||
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“双有”进入新时代、新征程，面临着传承与发展的历史性课题。在新的时代，如何培养担当民族复兴大任的时代新人，如何让少年儿童在教育活动中健康全面成长，理念的指引至关重要。 
自我介绍的同时，我们完成了破冰。三组不同的介绍思路让现场气氛顿时活跃轻松了起来。用地方特色美食介绍自己的那一组，最令人印象深刻。
三组代表上台，与大家分享了自己和组员认为做得最好的“双有”活动设计。老“双有”分享经验，新“双有”提供创意，不知道您最“双有”的“双有”活动是哪一个呢？
这一次的培训与以往不同，给大家留了作业，是真正的作业哦！是关系到是否取得结业证书的作业哦！组员们都认真、积极地准备着。那么，作业是什么呢
作业 请根据这两个地点，运用各种方式收集信息，设计两个活动方案，并进行现场实操调整。所有的活动设计，将留给衡阳市妇女儿童活动中心，作为今后开展教育活动的参考。 |
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