“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，流逝的光阴把岁末的幕布轻轻放下，2018年即将踏着轻快的脚步飘然而去，2019年的钟声就要敲响。带着期盼，带着梦想，我们将步入新的一年。

春节的意义

春节是我国各民族的传统节日，是一年当中最隆重、最盛大的节日，它不仅集中体现了中华民族的思想信仰与理想愿望，也是祈福、饮食和娱乐活动的狂欢式展示。

我们一起做鞭炮

早期儿童发展部将春节的年味融入到了亲子活动中——首先我们一起做“鞭炮”。一开始，教师先通过自由交流、问答等师幼互动的方式，让小朋友初步了解春节的一些庆祝方式。接下来，老师引导家长与孩子一起制作“鞭炮”。让我们来看看小朋友的精彩表现吧！

红色的纸张与金黄的皱纹纸巧妙搭配，小手精心地揉搓着，一把剪刀，一个胶棒，家长与孩子们互相合作。

看！大妮儿和爷爷一起配合：爷爷用手拿着皱纹纸的一端，大妮儿用她的小手搓动着，可是一打开纸又恢复到了原来的样子，怎么回事儿呢？爷爷告诉大妮儿：“别着急，你要双手配合，一前一后用力，这样纸才能变成绳子。”经过爷爷的指导，皱纹纸在大妮儿的小手下真的变成了一根长长的绳子，大妮儿开心极了！

虽然都是3岁左右的宝宝，有的宝宝需要大人动手帮助，有的宝宝却表现的很独立。美美就是一个比较独立的宝宝。妈妈对于宝宝的帮助更多地体现在语言上。一开始，妈妈对美美说：“我们先拿出一张大纸吧！”美美很快就根据妈妈的描述找到了大纸。接着，妈妈说：“我们先把一张大纸对折，再对折，平均分成四份……”美美妈妈的语速很慢，让美美完全跟得上妈妈说话的速度，只见美美把大纸对折、然后再对折，接着把纸轻轻地按照折痕撕开，这样就把一张大纸就分成了四张小纸。接下来，妈妈继续说：“我们开始卷“鞭炮”的筒……”美美根据妈妈的描述把小纸的边上贴上双面胶，然后把另外一边粘上， “鞭炮”的筒就做好了。就这样，美美在妈妈的指导下，不一会“鞭炮”就做好了。

在活动中，我们每一位家长都根据宝宝的能力，给与恰当的支持，不去包办代替，尽可能地让宝宝自己动手。

最后，家长还帮助孩子们写上“新春快乐”四个大字。在黑色卡纸的映衬下，愈发散发出喜庆的年味。

把新年的喜气带回家

活动中孩子们了解了新年的来历和风俗，加深了对春节的认识,还促进了手部小肌肉的发展。教师们还把文明燃放鞭炮，文明过节等礼仪融入到活动中。家长与孩子们看到自己的作品非常欣喜，他们把自己的作品拍照，并约定回去与家人共同分享，让我们的周围都洋溢着新年的喜气。

早期儿童发展部还会继续以中国的传统节日为基础，把传统习俗融入到亲子活动中。让儿童了解中国文化，传承中国文化，在文化中学习成长、分享、包容、珍惜与爱。