本学期，学前启蒙班教育戏剧的教学内容是《小红帽》，《小红帽》是一个非常经典的童话故事，不仅内容适合学前班幼儿阅读，有些内在的故事情节更能牵动着每个孩子的心。强烈的故事张力激发了孩子们自我学习的动机，孩子们用肢体、表情、语言、图画等多种方式表达小红帽的心情，借助小红帽的境遇抒发自己的情感,也呈现出他们自己的内心情感世界，小红帽已经融入了孩子们的生活之中。

    本节课的活动目标：

    1、小红帽给奶奶送糕点，在森林看到、听到、闻到、尝到、感受到的；

    2、通过想象表达出来，培养幼儿想象力，语言表达能力。

   一、暖身：

    1、唱《小红帽》之歌

    2、律动《春天的歌》

   二、小红帽走进森林看到、听到、闻到、感受到的

    1、师：小红帽走进森林看到什么？

       生：大树、小花、野草莓、小河

       师：小红帽听到什么声音？

       生：鸟叫、泉水流动的声音。走路踩到树叶声、风吹树叶的声音

       师：小红帽闻到什么味道？

       生：花香、清新的空气、泥土的芳香

    2、师：小红帽走进大森林，能看到一些小动物么？

       生：小红帽看见一只小松鼠在摘松果。

       师：大森林真有意思，还有小松鼠在摘松果，真有趣！

    在老师的肯定，小朋友的启发，其他小朋友一下打开思路，纷纷举手。

       生：小鸭子在合理游泳，小鱼在河里快乐的游来游去，熊猫在吃竹子，小猴子在荡秋千，狗熊在偷蜂窝，小猫在钓鱼

       师：这时，小红帽听到什么声音？

       生：两只小鸟在聊天，三只小鸟在打架，小鸭子在水中扑腾的声音，远处猴子在玩耍，高兴的叫声。

       师：小朋友说的太有趣了，小红帽闻到了什么味道？

       生：黄鼠狼放屁的臭味（小朋友哄然大笑），

       生：食草动物身上的臭味，小鱼的腥味，森林里树叶腐烂的味道

    3、当蔡高翔说道：“狗熊偷摘蜂蜜，却一脚踩到狗屎上，大家笑得前仰后合。”

       师：“小红帽被惹得笑起来。” 学生的思路被打开了，于是更多有趣、生动的情景涌现出来，孩子争先恐后举手表达：“熊猫扯竹子，没扯动，摔了一跤。”“小猴子荡秋千，正高兴，一下没抓住，摔了下来，哎，有惊无险掉到河里，没摔伤，小鸭子给它送上岸，嘱咐他下次小心。” “小鸭子在河里逮鱼，一口没逮到，一头扎进水里去了。”“小刺猬找到一个大野果，高兴地一口咬下去，看见野果书上还剩下半条虫子”……

    这节课老师和孩子们过得特别愉快，孩子的思维是活跃的，孩子是天生的幽默大师，那种课堂上的快乐，制造出的是一片片童心和纯净，同时，老师也感受到快乐。